机器人课程是什么？对孩子有哪些好处？
问：近年来最热门的培训课程有哪些？答：一定是“机器人课程”！
那么，到底什么是“机器人课程”呢？
对孩子有什么好处？
来来来，我一一给你答案！
虽然现在很多孩子都在业余时间学习机器人课程，但很少有家长对机器人课程学到的内容有非常清晰的了解。很多家长认为孩子的机器人课程无非就是在学校里玩积木或者使用各种乐高设备。制作简单的乐高机器人，如果你擅长的话，可以参加乐高比赛。这样的教育能够培养孩子哪些能力呢？对孩子的成长有什么帮助？与其他课外兴趣班相比，意义何在？家长们仍然不知道新的机器人课程主要教什么。下面就跟随小编来看看吧！
机器人课程近年来成为非常受孩子们欢迎的课程。通过一系列的搭建、设计、编程、控制机器人，孩子们不仅体验到了机器人的乐趣，还学到了很多知识。如果把机器人比作人，那么利用乐高、VEX教具搭建和设计机器人就是构建人体的骨架形状；那么每个传感器就相当于人的重要器官，这使得机器人能够移动。然后添加编程。编程是增强大脑能力的过程。只有完成这一步之后，机器人才能真正移动。通过编程，原本一动不动的机器人可以变得活起来，能够行走、转动、完成任务。指定的任务。
框架思维
机器人初级课程利用乐高教具搭建一些生活中常见的物体。通过孩子对形状、大小等简单概念的理解，孩子可以通过观察和思考来选择搭建所需的部件。孩子们将在建造过程中继续学习。发现问题并思考解决方案；熟练掌握搭建中涉及的物理原理：齿轮传动原理、杠杆原理、滑轮、节能原理等，通过主题仿生机器人搭建，锻炼孩子的具体、形象思维能力；在完成机器人设计和搭建的基础上，孩子们将初步学习机器人控制语言——图形化编程程序，让孩子们通过动手实践提高科学素养。
在中级机器人课程中，您将学习各种传感器，包括控制器、触摸传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、中大型电机等，并细化LEGO-EV3课程，让机器人更加生动；通过编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、物体抓取等多种功能。
高级机器人课程将细化课程内容并包括各种类型的结构部件。学生可以自由搭建不同类型的机器人，学习各种机械结构，如齿轮传动、链条传动、控制器、遥控器、触摸传感器等。 、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能电机等。可以训练孩子逐步养成严谨的逻辑思维，形成理性思维的习惯。
我们以马高为例来详细了解一下。在机器人课程中我们应该学习什么？
玛高机器人为不同年龄段、不同水平的孩子量身定制课程；马高的课程体系也相当完善。马高研究院经过6次迭代、30次升级，打造了涵盖5-18岁青少年的完整课程。机器人教育课程体系成为行业内唯一实现全年龄段教材同步的机器人教育机构。
课程分为预备班、初级班、中级班、高级班四个级别。课程内容由简单到困难，引导孩子循序渐进地学习。
预科班——机器人机械结构
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适合年龄：4.5-6岁
课程特色：
1、通过课程建设和延伸，与生活有机结合，增强孩子的生活认知（车辆构造---交通意识）；
2、通过动手操作，培养孩子空间敏感期的空间立体思维；通过课程中的角色分配，增强孩子的主人翁意识，培养孩子的责任感。
3、根据预备班适应孩子年龄的特点——手部肌肉发育不完全，预备班采用无动力拼接方式，让孩子在老师的指导下完成搭建，达到手部肌肉的锻炼。
教具：乐高（9090+9656+45300）
初级班——机器人动力机械
适合年龄：5-8岁
课程特色：
1、初次接触图形化编程增加兴趣，加强搭建和设计能力，学习各种复杂的乐高机器人机构、编程软件等；
2、熟悉并掌握施工中的物理原理，如“齿轮传动原理、杠杆原理、滑轮、能量守恒原理”等；
3、了解机器人搭建配件，掌握搭建技巧、搭建和编程；
教具：wedo、wedo2.0编程、45560
对应赛事：Jr.RLC等
中级班——机器人智能控制
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适合年龄：8.5-10岁
课程内容：
1、了解机器人编程、LEGO-EV3搭建和图形化编程知识、传感器的基本使用方法；
2. 基本逻辑语句的使用、功能任务实现逻辑练习和项目挑战。
3、将代码编程与虚拟世界、乐高搭建相结合，提高孩子的学习能力和思维深度。
教具：乐高EV3（45544+45560）
对应赛事：
高级班——机器人创客开发
适合年龄：10.5-12岁
课程内容：
1、基础语言编程，全面理解和掌握基本IDE编程语句，通过单片机硬件和各种传感器学习各种基本编程语句；
2、通过实例加深对编程的理解和练习，培养孩子的综合能力，为机器人比赛和创客培训打下基础！
教具：
对应赛事：
马高学生可在6岁至18岁之间完成全周期、全系统的机器人教育知识学习，熟练掌握机器人的设计、搭建和编程控制，全面提升科学素养和系统解决问题的能力。
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