单词≠英语！除了背单词，你还需掌握这些任务卡才能学好英语
这是这对夫妇的第546篇文章本文共4742字，预计阅读时间9分钟。
单词≠英语
这是前几天小可爱发的私信。一句话概括了他的问题：除了背单词，我还应该如何准备四级考试？记完4级词汇后，还需要再记6级词汇吗？以前很多同学都问过类似的问题，似乎学英语就是背单词。背完四级就背六级，背完六级就背考研……
单词是我们学习英语的基础，其重要性是毋庸置疑的。没有足够的词汇量，无论是阅读还是听力都会遇到很多障碍。这些障碍不是一些所谓的应试技巧就能克服的。
然而，正如汉字不等于汉语一样，单词也不等于英语。单词是学习语言的基础，但它们并不是语言的全部。作为第二语言学习者，如果您想学好英语，请保留以下任务卡。
许多学生直到考完研究生才知道语法有多重要。从四六级到考研，出题的老师对我们的要求越来越高，长难句出现的频率也相应增加。很多时候，即使我能听懂所有的单词，但眼前的这句话就像是一个谜语，我猜不透作者在想什么。
那么，如果我们学好语法，就万事大吉了吗？
语法也只是学习英语的一部分。我们还需要将所学到的语法知识运用到日常学习的实践中。有哪些做法？精读、写作、翻译、听力……这些都是练习。
其中，阅读在考试中所占比例最高。怎样才能提高我们的阅读水平呢？请注意前后车辆，我要转弯了——
国外期刊选题
本次精读训练营的文章均选自最新一期的《经济学人》，保证了话题的“新鲜度”。但并不是所有的新话题都有资格入选，因为有些话题在短时间内非常受欢迎，所以我在挑选时也会权衡话题的“经典”程度。评分老师在设置问题时也会考虑学术和社会讨论的话题。本期涵盖的主题包括：
课程形式
本次精读训练营延续了我们“视频+文字讲义”的特色，双管齐下。因为很多同学正在考研，或者即将考研，但不知道如何精读、做真题，所以除了《经济学人》的5节视频课外，我们还赠送1节考研真题视频课，共计5+1=6节精读视频课。
这样，你不仅可以在课堂上与我互动，还可以在排队吃饭、等人、或者蹲坑的时候听课、复习，时间利用率提高一倍。
另外，我们的学习已经从静态变成了动态，并且不仅仅局限于查看文字和图片，还有听觉刺激，多种感官同时运行，增加了带宽，瞬间提高了你大脑的运行速度。次。
学习会
每篇文章的学习时间约为7天。为什么精读一篇文章要花这么长时间？
快餐式学习看似很快，一天十几二十页，但吸收率不高。希望大家学会放慢脚步，把一篇文章学透。有句话我很欣赏：少即是多，慢即是快。
01学习如何精读
方法对于学习来说就像空气对于我们的身体一样重要。前几天，我在这篇文章中引用了很多同学的教训。没有科学的方法，无论你如何努力，都很难成功。
因此，第一期精读训练营，我将以视频的形式带领大家学习精读的方法，分享我多年的经验，打开精读之门。
02 预习环节：思维导图
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为什么不直接谈精读呢？
因为我需要大家先用自己的大脑去思考，而不是做学习的“旁观者”。老师经常教导我们：学习要主动。预习和思考是主动性的体现。除了原文和音频之外，我还会给你分配特殊的预览作业，让你的预览更有目的性。
根据文章结构制作思维导图，然后对比答案进行复习。这个任务考验大家对全文的理解和总结能力。当人们提到精读时，他们首先想到的可能是单词、短语、句型，但这些还不够。我们是否因为不认识单词而难以理解一篇文章？
不了解文章的整体结构，就不知道写文章的目的，不知道作者如何展开讨论，也不知道作者的态度，读起来就会很孤独。
03 精读课：点、线、面三位一体
很多学生误把精读当成找新词比赛，导致他们花费了很大的力气，却还是看不懂自己不该读的句子。这种精读是错误的。我把精读分为两个层次，采用点、线、面三位一体的沉浸式阅读。
3.1 语言层——词汇+句型
得到生词、词组等，这就是“点”。
明白语法，这就是“行”。
规划文章的布局，这就是“面子”。
3.1.1 词语：四面楚歌
单词是文章最基本的组成部分，但大量陌生单词严重干扰我们的阅读速度和准确性。为了帮助大家更快的记住单词，我会从中英双语的定义、词源、词根词缀、同义表达、外文期刊例句、词组匹配、文字游戏等方面帮助大家更快更牢固的记住单词。
3.1.2 语法：详细解构句子结构而不卡壳
我真诚地发现语法非常有用且有趣。因此，从2018年至今，我已经举办了五期语法训练营，每一期都在迭代更新。教与学是互惠互利的。在打磨课程的过程中，我对语法有了更深的理解，对大家的弱点也有了更清晰的认识。
这节课我会挑出课程中的关键句子，用你更容易理解的方式分析句子结构，让你的语法水平和句子分析能力日益提高。而且还新增了视频模式，大家可以听我讲单词和语法，让学习更直观、更快捷。
3.1.3 骨架层-完整逻辑及书写
之前我批改你考研论文的时候，我发现你对论文逻辑和论证结构的把握很薄弱，所以论文写起来就跑偏了，或者干脆无话可说。因此，在精读训练营中，我会逐句梳理作者的写作思路和论证方法，帮助大家掌握整篇文章的布局。
04 翻译练习：回译的神奇用途
在听、说、读、写、译中，有一项是被大家无限忽略的，那就是翻译。很多学生错误地认为翻译只是英语专业学生所需要的一项技能，但事实并非如此。
翻译是检验我们是否理解原文、能否将输入转化为输出的“裁判”。如果不读透原文，翻译怎么能准确呢？如果只有“读”的输入，没有“译写”的输出，如何提高学习效率，如何在翻译、写作时轻松运用？
从考试角度来看，四六级考试需要汉英翻译，考研需要英汉翻译。就算不修炼也是不可能的。
那么我们该如何练习呢？
“反向翻译”英文为“back”，是英语大学生常用的练习方法。大多数同学可能不知道这个概念。简单来说，回译就是将A语言翻译成B语言；然后将语言B翻译成语言A，并将你的翻译与原文进行比较，你会发现——
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原来我会犯这么多语法错误
我以为我记住了，其实我已经忘记了原文的精彩表达。
原来我这么不小心，就错过了这么多食材。
在众多题型中，写作和听力是最薄弱的领域。但即使你的听力很差，你仍然可以依靠失明。总共只有四个选项，但是这种方法对于写作来说没什么用。你必须一个字一个字地写。我曾多次提醒正在考研的孩子们提前练习写作，但他们却非常害怕写作，一直不愿意开始工作。对于反向翻译任务，我必须强迫自己去做。
05 写作环节：构建语料库，将输入转换为输出
为了进一步提高大家的写作能力，除了继续保持“视频+文字”讲解对外刊物的特点外，我在最新的精读训练营中还额外增加了“写作专题”的比例，并在-深度延伸。这也是本次升级的一大亮点。
首先，我会从精读和泛读的外部期刊中提取该主题的关键词汇和句型，以便每个人都能将学到的单词和句子实际运用到写作中。这样就可以完成从“被动输入”到“主动输出”的转换。从中，你可以更快地吸收文章的精髓。
其次，我会为你搭建一个题目的“写作语料库”，一步步带你从一个论点到另一个论点去写一篇作文。除了写逻辑和语法之外，很多学生不会写的另一个重要原因是他们不知道如何进一步展开论证。一旦你有了语料库，你就不用担心了。
第三，教你如何立论点，如何搭建作文骨架，形成正确合理的写作逻辑。
06 泛读环节：《平行文本阅读法》
您在完成考试时遇到过困难吗？许多学生反映，他们的阅读速度很慢，常常无法完成任务，或者为了加快速度而不得不放弃阅读质量。这需要大量阅读才能扭转局面。
精读可以让我们实现“质的突破”，但这也需要“量”的帮助。假设我们从小只读过一篇800字的文章，没有读过或听过其他的东西。那我们写的时候就只能写那800字吗？输入量太小。因此，我们必须精读和泛读并重。大量的阅读材料仍然来自外国出版物，例如《纽约时报》和《卫报》。
需要特别提及的一点是“并行文本阅读法”。平行文本，英文就是text，这个方法是我学翻译的时候学到的。广义的平行文本是指接近原文主题或内容的材料，可以是英文、中文或双语。因此，学习平行文本首先可以帮助我们加强对话题的理解，拓宽思维角度；其次，它可以帮助我们加深对主题下的专业术语和短语组合的印象，起到“边读边复习、内化”的奇妙效果。在泛读中你会发现很多精读中提到的表达方式。
07 复习+测试
在每次训练营中，我都会强调复习的作用。根据艾宾浩斯遗忘曲线，一天后我们所学的知识只有33%留在大脑中，多达2/3的知识被遗忘！如果不及时总结和检讨，你就对不起你的辛苦了。
学习不是简单的被动接受，而是需要对原有知识进行深入加工，养成复习的习惯。所以我们添加了两个链接：“复习列车”和“复习卡”。根据遗忘规律，我们把复习日定在学习后的第二天，以便学生及时复习词汇、短语和句子。吃饭时、等人时、睡觉前……这些碎片时间都可以充分利用。
08 模式5+1：外文期刊精读、考研精读
很多同学今年要考研，或者正在提前准备考研。考研题不仅要求我们理解文章，更要求我们能够正确回答问题。
因此，我添加了研究生真题阅读题的视频讲解，仔细分析其中的单词、句法和题型，将精读的练习延伸到实战中。你会发现这篇文章里有十多个在《经济学人》前五部精读中出现过的单词、短语和语法点，但这个真题并不是我刻意挑选的，以契合我所学的内容。出去。
09每日问答
大家在阅读的时候都会遇到很多问题，所以无论是哪个训练营，都会有答案。而且，不仅我和助教解答了问题，群里很多热心的朋友也互相帮助。当你“教”别人的时候，相当于自己复习了现有的知识，同时也鼓励你把语言组织成通俗易懂的方式，让别人能够理解。这就是“教学互学”。
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