著名数学家田刚与东莞师生共赴走进数学之旅，激发学生探索欲望
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 吴雪萍 张子欣 记者 刘盾）“正如田刚院士所说，数学可能不是一个从'有用'开始的学科，但它是一门非常有用的学科。广东省东莞市翰林实验学校高中生王俊灿说，这次讲座增强了他对数学的兴趣，他对数学的探索有了更深的渴望。在近日的名师面对面活动中，著名数学家、中科院院士田刚与来自东莞的 1200 名师生踏上了“走进数学”的旅程。讲座中，田刚从“我们身边能感受到的数学之美”出发，用通俗易懂的语言介绍了建筑中的数学，并通过讲解外国古建筑屋顶使用的双螺旋图案和达芬奇绘画中使用的“黄金分割”定律，通过自然和艺术展示了数学之美。田刚表示，掌握数学知识，就等于拥有了解决问题的能力，同时，数学作为一种更核心、更“无形”的关键能力，有助于提升思维和寻找规律。
本次活动是2023年东莞市中小学生科技节系列活动之一。日前，2023年东莞市中小学生科技节在东莞中学松山湖学校拉开帷幕。科技节旨在进一步展示东莞市中小学科学教育成果，激发学生学科的兴趣，打造科普教育品牌，提高人才培养质量，助力城市高质量发展。
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启动仪式结束后，科普教育成果展示和体验活动在东莞中学松山湖学校拉开帷幕。活动邀请了东莞市33个乡镇街道（园区）、10所市直属学校以及8家企业企业和科研基地参加展会。模型飞机在空中“炫耀自己的技能”，遥控船在水面上全力以赴地冲刺，遥控汽车在球场上激烈地进行足球比赛......在东莞中学松山湖学校的操场上，样板间摊位正在展示着自己的成就和特色，现场气氛热烈，表演多样，吸引了大批观众驻足观看。
“我们展出的项目是智能自动化种植系统，它利用人工智能视觉识别、物联网远程监控和自动控制技术，解决蔬菜种植过程中的相关问题，提高蔬菜种植的效率和质量。”来自东莞中学的学生 Rong Hao 正在介绍展品。另一方面，石牌镇摊位前的东莞原创潮IP劳拉的大型摆件吸引了众多关注。相关负责人向参观者解释：「今年5月，第三期『每月主题科学探秘活动』走进石排，探寻石排潮汐玩具业背后的故事。今天，我们还用时尚的游戏元素装饰我们的展位。”
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作为东莞市中小学的科学教育研究基地，东莞理工学院也参与了此次成果展。东莞理工学院在展位上放置了一架轻型载人飞机，让“智造”的种子通过直观的体验在中小学生心中生根发芽。通过“观赏+体验+园林游览”的方式，组织学生深度参与科普教育成果展演体验，激发中小学生的科学兴趣和探索意识，培养实践能力和创新精神。
据介绍，今年3月，东莞市教育局会同市科技局、市科协印发了《东莞市中小学推进科学教育实施方案》，在五大板块整体推进了20项举措。项目推广半年来，得到了镇（园）市中小学的积极响应，在科学教育方面取得了一系列丰硕成果。
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