教育观察期刊介绍：影响因子、学术质量与教育实践展望
《教育观察》是一本创刊于2012年，经中华人民共和国新闻出版总署批准，由广西师范大学监督管理，广西师范大学出版社主办的学术期刊。秉承“立足教育实践，展望教育未来”的理念， 本刊致力于以“观察者”为主体，以“新观察”为宗旨，通过“观察者”的方式，从教育实践中洞察教育的未来，构建一个教育研究与交流平台。Watch 的影响因子每年都不同。根据最新数据，其（2023 版）复合影响因子：0.347，而（2023 版）复合影响因子：0.072。这些影响因子反映了期刊在学术界的影响力和学术质量，反映了其被广泛引用和传播的程度。
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期刊主要内容包括教育教学论文，以单篇论文发表和专著出版的形式，涵盖高等教育、职业教育、基础教育和学前教育等广泛领域。这些论文旨在突出理论性、前瞻性、指导性和实践性，引导教育观念的更新，促进高等教育的改革，促进学术进步。
此外，《教育观察》还设有多个栏目，包括教育改革工程、高等教育管理、思政动态、教育广角、专业建设与培养模式、职业教育论坛、大学生成长、学科教学探索、人文园林、高等职业视野、就业与创新创业教育、教师发展、大学教学方法、理论观摩、 实践探索、高等院校思政教育、教师教育与发展等，为不同领域的教育研究人员提供了丰富的空间。
总的来说，《教育观察》是一本在学术界具有广泛影响力的教育期刊，为教育研究人员、学者、教师和学生提供了发表论文和交流信息的重要平台。
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