谈太空生活趣事多教学：得与失及以趣促读营造课堂气氛
“关于太空生活有很多有趣的事情”的教训使用简单而生动的语言来介绍一些有关太空生活的新颖有趣的知识。学生还特别喜欢空间中的新颖而有趣的常识。尽管我在教学前进行了仔细的准备，但实际的教学并不令人满意。在本课程中，我想谈谈我的收益和损失。
成功的地方；
1。利用乐趣来促进阅读并营造轻松而活跃的课堂氛围
课程改革的总体目标是将知识的教学改变为参与的所有学生，以保护学生的好奇心和好奇心；倡导独立，合作和探索性学习方法。基于这种指导意识形态，我一直在思考的最终扩展开始介绍它。每个链接都致力于让学生独立参与，营造轻松，和谐，民主和开放的课堂氛围。在课堂教学中，我充分利用了太空生活的乐趣和学生的好奇心，指导学生阅读文本，以便他们可以接受语言和文字培训，同时了解一些航空航天知识。通过不同形式的“阅读”来了解兴趣，例如：自我阅读，个人阅读，教师教学，男女学生的比赛阅读以及 。不同形式的竞争阅读使学生的成就感满足。所有的学生都渴望尝试，学生对学习有浓厚的兴趣，课堂氛围很活跃。
2。合理地使用多媒体来“享受兴趣”，并有效地实现课堂教学。
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在充分利用教科书时，我合理地使用了多媒体课程。一开始，当演奏“神圣VII”时，图片很清楚，声音令人兴奋且三维。图片显示了宇航员在太空中的生活，使人们被神奇而神秘的宇宙陶醉。
，给人们一个美丽的乐趣。最终图片扩展丰富了学生对太空生活的理解，并吸引了学生的注意力。这不仅允许学生感受到太空生活的乐趣，而且还可以加深对空间对象失重的理解。这是图片和文本的完美匹配。
3.专注于培养学生对学习方法的独立学习和指导的习惯
1。要求学生预览，收集有关太空生活的信息，并了解有关太空生活的一些常识，并激发人们对探索和理解新技术的兴趣。
2。它训练了学生学习语言表达，启发思想，影响和影响他们的能力，并促进民族自豪感。
3。建议学生总结良好的阅读方法并在课堂上及时进行交流，从而培养学生习惯阅读具有情感情感的文本。
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4。倡导者的独立，合作和询问学习方法。
这堂课也有缺点：
例如，对文本中知识点的培训不足：
“如果...然后”结合单词的培训并不能实现语言，性格培训和应用的真正目的；有些学生的表情和阅读仍然不流利，需要进一步改善。对于学生回答的问题，教师不会有机地提取重要信息进行集成。
教学是一种艺术，将永远留下许多遗憾。在将来的教学中，我将向自己收取更多费用，改善我的课堂控制机智，并在教学实践中继续发展。
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