精选 7 篇：人民教师必备教案，包含公共汽车和小汽车安全注意事项

hua818

下学期小班安全教案《出行安全（一）》（选7篇）

作为一名无私奉献的人民教师，经常需要准备教案。通过教案的编制，我们可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当、必要的调整。那么什么样的教案才是好的教案呢？以下是小编为大家搜集的下学期《乘车安全（一）》小班安全教案。仅供参考。我们来看一下。

下学期小班安全教案《乘车安全（一）》第1部分

活动目标：

1、通过观看现场表演，了解乘车时的各项安全注意事项，并能够严格遵守。

2.阅读儿童读物，了解乘车时的安全注意事项。

活动准备：

1、老师和两个孩子一起排练情景表演（或者和班主任拿着木偶一起表演）。

2、教学挂图和童书。

活动流程：

1. 提出问题介绍活动。

师：小朋友们，你们坐过哪些车呢？乘坐公交车和汽车时应该注意什么？

2、邀请孩子观看情景表演《在公交车上》。

（一）第一部分场景表演：

①妈妈：有一天，我带着两个宝宝坐公交车。

②小女孩：妈妈，人太多了，好挤啊！

③妈妈：人很多，我们得排队才能一个接一个地上车，这样就不会太拥挤了。

④ 旁白：小男孩在座位上走来走去，四处张望。

⑤小女孩：公交车上就这样坐稳，抓紧，不要乱动。 （两个孩子坐在座位上，握住前面座位的扶手。）

⑥妈妈：姐姐说得对。抓紧扶手，这是一个能保护自己的好孩子。 （两个孩子开心地笑了。）

⑦老师：小朋友们，刚才发生了什么事情？他们是怎么上公共汽车的？如果不排队会怎样？小男孩坐在座位上做什么？如果你这样做会发生什么？

（二）第二部分场景表演：

①小男孩（把手伸到车窗外，指着路边的风景）：妈妈，你看，路边的草丛里有花。

②妈妈（把小男孩的手拉回来）：别把手和头伸出车窗外，这样很危险。

③小女孩（从口袋里掏出一根棒棒糖，给自己拿了一根，给了弟弟一根）：我有一根棒棒糖，给你一根吧。

④妈妈：车行驶时吃棒棒糖、糖葫芦等食物很危险。

⑤ 旁白：我们已经到了白马公园，请下车。 ⑥妈妈：等车停了再下车。

⑦老师：小男孩刚才做了什么？妈妈说什么了？当小女孩拿出棒棒糖准备吃的时候，妈妈说什么了？为什么公交车上不能吃棒棒糖？

（3）教师总结：乘坐公交车时，排队上车，避免拥挤。不要在车内奔跑或跳跃，因为汽车行驶时人很容易摔倒。不要将手和头伸出窗外，因为其他车辆可能会经过并撞到您的头和手，这是非常危险的。不要在车内中间吃长棍棒棒糖或冰糖葫芦。如果你突然刹车，棍子会刺穿你的喉咙。公交车到站后，等公交车停稳后再下车。这些是乘坐公交车的安全注意事项。孩子们必须记住它们并正确执行。

3、引导幼儿看挂图，了解乘车时的安全注意事项。

老师：

（1）小朋友们，你们坐过汽车吗？乘车时应该注意什么？我们来看看图中的孩子们在做什么。

（2）孩子们坐在哪里？这把特殊的椅子是专为小孩子设计的。可以更好的保护孩子的安全。坐在这把椅子上时，请让您的家人帮助您系好安全带。

（3）如果车上没有儿童专用座椅，该怎么坐？ （引导孩子讨论。孩子讨论完后，老师可以做总结：正确坐在汽车座椅上，不要跳来跳去，也要请大人帮忙系好安全带，不要把头和手伸出来窗户的。）

(4)乘坐汽车时，上下车时要特别小心车门。切勿将手放在门缝附近，以免夹伤手指。你看，图中的孩子是怎么下车的？他的手在哪里？

下学期小班安全教案《出行安全（一）》第二部分

活动目标：

1、引导幼儿通过观察更具体地表达汽车的外部特征。

2.了解正确的乘车方法，并通过画图表达出来。

活动准备：

1.收集儿童玩具车、音乐《Drive a Car》、道具红绿灯、

白纸，油画棒。

活动重点：能够以绘画的形式表达骑车的方法。

活动难度：展示汽车的外部特征。

活动流程：

1、玩汽车驾驶游戏引出话题：

在音乐声中，孩子们和老师一起驾驶汽车，

“嘟嘟，你前面有一个红绿灯，红灯亮了怎么办？（停）你闯红灯怎么办？那我们小孩子就不能闯红灯了！”显示大型汽车模型并进入下一步。

2、引导幼儿观察汽车的外部结构：

老师：“让我们看看，我们的车是什么样的？它有什么？它看起来像什么形状？它的颜色是什么？乘坐车最安全的方式是什么？”引导孩子大胆发言，表达自己的想法和愿望。

3.学习画汽车：

拿出一个大模型，说：“老师，这里有一辆大汽车，我想画它，你能帮我一起画吗？”让孩子们尝试画一个大轮廓，然后老师和孩子们一起添加小细节。老师根据孩子观察的结果进行说、画，让孩子明白观察的作用。

“大车涂好了，现在我想给它涂上漂亮的颜色，黑色的轮子，红色的车身，浅色的玻璃窗，……我想沿着黑色的线用力地涂漆，不管是涂在外面。你看，我的车漆好了（展示完成的例子），你也可以给你喜欢的车漆上漂亮的颜色，好吗？

4.儿童绘画，老师指导：

提醒孩子先画出大轮廓，并鼓励和启发孩子根据自己的观察添加细节。

中班艺术活动：我了解行车安全

下学期小班安全教案《出行安全（一）》第三部分

【设计意图】

在幼儿教育中，安全教育非常重要，尤其是汽车安全。一些家长对孩子乘车安全存在一些误区。他们认为，坐车时抱着孩子是最安全的。对于孩子来说，他们对乘车知识还很少，不知道如何安全乘车。因此，我设计这个活动是为了增强孩子们的骑行安全意识，增强他们的自我保护意识。

【活动目标】

1、初步了解和掌握上、乘、下车时的安全知识。

2、教育孩子注意安全，树立自我保护意识。

3、培养孩子判断事物的能力。

4.知道哪里有危险，哪里不能玩。

【活动准备】

教学PPT、安全驾驶视频、玩具车

【活动流程】

1. 进口

展示玩具并介绍主题。老师：今天老师给你们带来了一个玩具。你认得吗？知道海洋里有很多种类的鱼，了解鱼的基本特征，知道鱼生活在水中。生活中它有什么用？谁能告诉你怎么骑？ （请幼儿自由回答）

2.播放教学PPT

1、观看动画，激发孩子的安全意识。师：你觉得这个说法对吗？那我们一起看动画片吧！

师：在这幅漫画中你看到了什么？ （幼儿举手回答）总结：哇，你太棒了！这里的孩子在车上玩耍玩耍，她也想在车上吃饭。她的行为是错误的。我们小孩子坐车的时候绝对不能这样做。这会导致受伤。

2、老师一步步讲解PPT图片划分：有很多孩子不知道如何乘坐公交车，也不知道如何保护自己。老师带来了很多照片来这里。我们来看看他们这样做对吗？

总结：儿童乘坐汽车时不要将头伸出车窗或天窗外，不要在车内嬉戏玩耍，一定要记得坐在安全座椅上并系好安全带。上车时要排队，避免拥挤，否则您和他人都会受伤。下车时不要着急。排队下车并遵守交通秩序。

3.播放本节末尾PPT中的驾驶安全视频

【活动延伸】

请孩子们向父母传达他们今天学到的有关汽车安全的知识。

活动反思：

今天下午我们班开展了一次安全活动——“骑行安全”。在这次活动中，我通过让孩子们观察挂图的方式引导孩子们讨论：乘车时应该注意哪些安全？由于这种活动更贴近孩子们的生活体验，所以一讨论到这个话题，孩子们的聊天框一下子就打开了，纷纷聊起了自己的乘车经历。 （文章来自.教案网）为了进一步巩固幼儿汽车安全的自我保护意识。借此机会，我利用儿童椅组织孩子们玩了“乘车安全”游戏。我担任司机，把儿童椅排成两排作为公交车座位。在游戏的过程中，我提醒孩子们乘坐公交车时应该注意什么。安全，这种游戏立刻提高了幼儿的积极性。在游戏过程中，孩子们不仅体验到了与同伴一起玩耍的乐趣，还体验到了乘车的安全性。整个活动非常有效。

下学期小班安全教案《骑行安全（一）》第四部分

活动目标：

1.学习如何安全骑行。

2、培养孩子文明乘车的意识。

3、积极参与游戏，体验文明骑行、礼貌待人的乐趣。

活动准备：

1.相关课件

2.自制硬币盒和一元纸币

3、盲人、孕妇的道具

4、以巴士的形式布置活动室

活动流程：

1.经历叙述：

师：小朋友们好！

小杨：老师您好！

老师：小朋友们，你们每天都是怎么来幼儿园的？

小杨：妈妈骑自行车带我来幼儿园/爸爸开车来/我坐公交车来……

师：我发现很多孩子都是坐公交车来的，谁能告诉我们应该怎么坐公交车呢？

幼儿：抓紧/坐稳/别乱跑/牵着妈妈的手/别往车里扔东西/小手扶住小扶手……

2.阅读课件，学习如何安全骑行。

1、阅读课件1，引导幼儿了解如何安全上车。

师：孩子们说得真好！那么现在我们就来看看这辆公交车上的乘客是如何乘坐公交车的。

（教师共同观看课件1）

师：他们在做什么？

杨：他们挤着上车。

师：上车的时候这样挤进挤出可以吗？为什么不好？

Young：这样不好，因为很容易受伤/迷失……

师：那告诉他们怎么上车？

小杨：如果你想上车，你得先排队。

老师：嗯，如果你想上车的话，先排队，这样你就可以又快又方便地上车。那么，上车后最重要的事情是什么？ （老师指着投币箱）

杨：扔硬币。

老师：那么，如果汽车有两扇门，投币箱是在前门还是在后门？

杨：前门。

老师：那我们应该从哪个门上车呢？你在哪个门下车？

杨：从前门上车，从后门下车。

2.观看课件2《文明小乘客》图片

师：我们来看看这辆公交车上的乘客。他们在做什么？

小杨：有的在吃糖葫芦/有的在玩耍/有的在看书……

师：那谁做对了，谁做错了？

引导孩子告诉孩子在公交车上打架、吃糖葫芦的危险；读书对眼睛不好；应坐稳、握紧双手，不要将手臂和头伸出窗外。

师：我们来看看下面公交车上的乘客。他们怎么样？

3.观看课件3《文明乘客公共服务公告》

老师：车上的叔叔做得好吗？为什么？

杨：不会，他不会给怀孕的阿姨让座，也不给老人让座，还扔果皮。

师：除了给怀孕的阿姨、爷爷让座外，还应该给哪些人让座呢？

（指示儿童将座位让给带孩子的人、病人或残疾人）

老师：如果公交车上有一位老太太，你想给她让座，你应该说什么？

（老师假装老太太，孩子们练习让座）

小杨：奶奶，请跟我一起坐到这里吧！

老师：刚才公交车上的叔叔把果皮扔得到处都是。谁告诉他要做什么？

Young：把垃圾扔进大楼/装进塑料袋然后带走

总结：孩子们说了这么多，我们都知道如何文明乘车了：要坐公交车就先排队，前门上，后门出，不要上车时忘记投硬币，拉起扶手，坐稳，保持手臂和头部自由。伸手，不玩耍，不看书，不乱扔纸屑，学会让座，做一个文明小乘客。

3、情景游戏《文明小乘客》

老师：今天李老师要带你们去黄太湖公园。你能做一个文明小乘客吗？

杨：是的。

师：那我们把活动室当成一辆公共汽车吧。公共汽车的前门在哪里？后门在哪里？投币箱在哪里？

老师：老师还给你准备了一张一元钱的纸币（没有人给孩子们一元钱）。我们从后门出去，准备乘公共汽车吧！

老师：小朋友们，我们马上就要坐公交车去黄太湖公园玩了。你快乐吗？

年轻：快乐。

师：我们应该怎样上车呢？

杨：先去排队。

老师：好的，那我现在是空姐阿姨了。小乘客请上车。 （小朋友排队上车，投硬币坐，老师唱文明乘车儿歌）如果要坐公交车，先排队，前门上，后门下。上车时别忘了投入硬币。拉起扶手并坐稳，不要伸出手臂和头部。不开玩笑的时候不要看书，不要乱扔纸屑，学会让座，做一个文明的小乘客。

师傅（空姐）：公交车要出发了。请稍等一下，坐下。前面是站东购物中心。下车的乘客请从后门下车。

我们已经到达东方购物中心了。想要上车的乘客请从前门上车，上车时请投入硬币。

（盲人叔叔上车引导孩子们给叔叔让座）

师傅（空姐）：小伙子，你慢点。

盲人：还有座位吗？

老师（空姐）：真的没有座位了。那个小乘客可以给这位叔叔让座吗？

杨：叔叔，请坐到我这里来。

盲人：谢谢你孩子，过来抱抱你。

老师（空姐）：车子启动了。请帮我坐下。邮局已经到了。下车的乘客请从后门下车并走开。 （盲人下车引导孩子去帮助她）

机长（空姐）：请大家坐在座位上，直到车开动。在人民广场下车的乘客应从后门下车。尊敬的乘客，开车时可以随时避让或刹车。开车时请注意自身安全。为了营造良好的乘车氛围，如果旁边有老、幼、病、残、孕、带小孩的乘客，请主动给他们让座，以确保其乘车安全。我们在此表示深深的谢意。我们已经到了人民广场。想要上车的乘客请从前门上车，并投入硬币上车。

（怀孕阿姨上车引导孩子们给阿姨让座）

老师（乘务员）：车开动时请坚持坐好。到黄太湖公园下车的乘客应在后门下车。

师：我们到了黄台湖公园。我们快点下车吧！

（引导小朋友排队下车）

活动结束

说明：可以根据孩子的兴趣重复游戏。可以让孩子扮演爷爷、奶奶等角色，也可以让孩子扮演空姐阿姨的角色。

下学期小班安全教案《出行安全（一）》第五部分

活动目标：

1、通过观看情景喜剧和书籍，丰富孩子的出行安全知识，提高安全意识。

2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和意见。

3、通过活动，让孩子感受到安全出行的重要性，并愿意遵守。

活动准备：

绘本教材ppt、开车场景（椅子、方向盘）、红绿灯路口场景（红绿灯、斑马线）

活动亮点：

重点：丰富儿童出行安全知识

难点：丰富孩子的出行安全知识

活动流程：

1、话题介绍：孩子们，过几天我们要去旅行，但是到达目的地时，你们需要和父母一起到达。你会选择如何旅行？

2.探索阶段

1. 讨论旅行安全并了解幼儿经历。

带父母出行安全要注意什么？

2、通过不同的方式，通过观看情景喜剧丰富孩子的汽车安全知识，找出错误做法，初步了解汽车安全知识。

看看刚才的孩子遇到了什么危险？

谁能告诉他该怎么做？

阅读《安全行走、安全骑行》一书，进一步加深您对骑行安全知识的印象。

这本书告诉我们什么是你刚才没有想到会看到的？

进行情景表演，巩固所学经验。

谁想尝试一下，看看自己是不是文明安全的小乘客呢？

总结：外出乘坐公交车时，要遵守上下车顺序，不要在车内走动，停车后下车，下车前检查后方情况公交车。

3、通过讨论、阅读书籍，丰富孩子的步行安全知识。

讨论：步行到达要注意什么？通过路口时应该注意什么？黄灯时我们可以通过吗？

阅读本书，了解更多过马路时应注意的安全知识。

我们看看书上都讲了什么？

进行情景表演，巩固所学经验。

下学期小班安全教案《出行安全（一）》第6部分

活动目标：

1、初步了解并掌握上车、下车时的安全常识

2、教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。

3、能够积极参加游戏活动，学会保护自己。

4、初步培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1、孩子现有的生活经历和乘坐汽车的经历。

2.汽车图片。

活动流程：

1. 老师和孩子们一起讨论我坐过哪些车？你和谁坐在一起？怎么骑？

2. 孩子们观看图片并讲述他们的骑行经历。

3、老师讲述一个案例：有一个孩子坐在父亲的车里，把头和手伸出窗外，手里拿着枪射击。接下来会发生什么？让孩子们讨论其后果。

4.老师讲解坐车时要小心坐好。如果没有位置，我们应该双手紧紧抓住汽车的扶手，或者抓住大人的衣服，防止自己摔倒。坐在摩托车上也要注意安全，双脚分开，双手紧紧抓住大人的衣服，这样才更安全。

5、老师给孩子们组织游戏“开车”。

活动反思：

今天下午我们班开展了一次安全活动——“安全乘车”。在这次活动中，我通过让孩子们观察挂图的方式引导孩子们讨论：乘车时应该注意哪些安全？由于这种活动更贴近孩子们的生活体验，所以一讨论到这个话题，孩子们的聊天框一下子就打开了，纷纷聊起了自己的乘车经历。为了进一步巩固幼儿汽车安全的自我保护意识。

借此机会，我利用儿童椅组织孩子们玩了“安全乘车”游戏。我担任司机，将儿童椅排成两排作为公交车座位。游戏过程中，我提醒孩子们坐车时要注意。什么是安全的？这种游戏立刻激发了孩子们的积极性。在游戏过程中，孩子们不仅体验到了与同伴一起玩耍的乐趣，还体验到了乘车的安全性。整个活动非常有效。

下学期小班安全教案《出行安全（一）》第七章

活动目标：

1、知道乘坐汽车时，不要随意按车内按钮，不要干扰大人驾驶，不要将头和手伸出窗外，开关车门时要注意安全。

2、被困车内时懂得及时求救。

3、积极参加活动，感受户外游戏的乐趣。

活动准备：

1. 男孩被车门挤压的照片；照片中一个男孩坐在车里，头和手伸出窗外；车内各种按钮的图片；一个男孩被困在车里的照片；

2、节奏儿歌《宝宝坐车》。

活动流程：

1、创设情境，激发孩子的学习兴趣。

1.问题：

(1) 你坐过汽车吗？你坐什么车？

(2) 你和谁坐在一起？感觉好吗？

孩子们高兴地讲述了他们的骑行经历。

2、了解安全骑行常识。

1. 看一张男孩的手被车门挤压的照片。一个男孩坐在车里，头和手伸出窗外的照片。

问：照片中的孩子怎么样了？打开和关闭车门时我们应该怎么做？乘车时怎样做才能更安全？

总结：开关车门时要注意安全。不要将手脚放在门外，不要随意开关门。

如果车上有婴儿安全座椅，一定要坐在安全座椅上。如果没有，提醒家长开车慢一点。不要将头和手伸出车窗外。这样做是危险的。

2.查看车内各个按钮图片

问：你认识车上的这些按钮吗？他们做什么？我们在车里可以随意移动这些按钮吗？为什么？

总结：汽车上的按钮有不同的用途。儿童乘车时不得乱动按钮，不得干扰父母驾驶。

3.请帮助他。如果您被困在车里，知道如何自救。

播放视频：在一个炎热的夏日，一个小男孩被锁在车里。车里又热又闷。小男孩满头大汗，感觉非常不舒服。这个时候他该怎么办呢？请帮助他。

与您的孩子讨论如果被困在车里如何自救。

摘要：一定要提醒爸爸妈妈们不要把我们单独留在车里。如果你被困在车里感到不舒服，一定要想办法打电话求救。您可以通过按喇叭或关上车窗向路人寻求帮助。

儿歌

爸爸会开车，但宝宝并不调皮。

打开和关闭车门时要小心。

小手和小身体无法伸展，

安全乘车时，您的宝宝是第一位的。

4.玩“宝宝坐车”游戏。

1. 老师：我是一名汽车司机。欢迎孩子们乘坐我的车。

乘车注意安全，做文明乘客。我们竞争看谁做得最好。

（老师担任司机，孩子们排成一排作为乘客。）

我们开车，孩子们唱着儿歌《车里的宝贝》。

爸爸会开车，但宝宝并不调皮。

打开和关闭车门时要小心。

小手和小身体无法伸展，

安全乘车时，您的宝宝是第一位的。

五、活动概要：

老师总结了孩子们今天的表现，对活动活跃的孩子们进行了表扬和鼓励。让孩子在回答问题的同时感受到社交活动的乐趣。同时，教师要照顾好活动中相对安静的孩子，让他们在活动结束时也能快乐起来，培养他们对社交活动的兴趣。

【下学期小班安全教案《乘车安全（一）》】相关文章：

小班安全驾驶教案03-22

小班驾驶安全教案01-18

驾驶安全小班教案03-03

小班骑行安全3教案01-27

小班骑行安全9教案03-28

安全教案《乘车》03-23

驾驶安全教案04-19

《安全乘车》教案03-21

安全驾驶教案01-06