小学二年级作息时间表制作教程：建立时间观念，培养好习惯

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小学二年级作息时间表（选12篇）

第一章 小学二年级作息时间表

教学内容：

课本第 68 和 69 页

教学目标：

1.制定作息时间表，体验并建立一些较长时间的观念。

2、培养学生提问意识。

3、进一步实践生活实际，养成遵守作息时间的好习惯。

教学重点：

体验并建立更长的时间单位。

教学方法：

动手操作、自主探索、合作交流

教学方法：

白皮书、投影、时钟模型等

教学流程：

1.创建场景并引入新课程

1.口算。

3×4= 5×6= 4×9= 9 9=

5×8= 24÷3= 32÷4= 9×2=

7×2= 30÷5= 12÷6= 18÷9=

6×3= 18÷2= 40÷8= 36÷4=

2. 填空

60 分钟 = ( ) 小时 1 小时 10 分钟 = ( ) 分钟

60 秒 = ( ) 分钟 1 分 45 秒 = ( ) 秒

75 分钟 = ( ) 小时 ( ) 分钟 90 秒 = ( ) 分 ( ) 秒

3. 场景

老师：谁能告诉我你整天都在做什么？

引导学生讲述：什么时候起床、什么时候上学、什么时候上学等（学生报告）

师：我们生活一定要规律，学会合理安排时间。今天我们一起制定自己的作息时间表。

2.探索新知识

1.展示主题图。

(1)说说图的意思。

(2)问：第一节课什么时候上？第三堂课呢？怎样才能让大家清楚的知道呢？

让学生制定一个时间表

2、制定“作息时间表”。

(1) 谈论它。

第一、第二、第三和第四节每个人都准时参加。

(2)出示《作息时间表》。

①每位学生独立填写。您可以根据学校实际作息时间填写，也可以根据自己的意愿填写。

② 在小组内进行展示、交流并提出相关问题。例如：第一部分花了多长时间？

③ 以一人填写的表格为例，共同探讨。 （显示投影）

根据预测，回答：第一节课花了多长时间？

第二期什么时候结束？

学生早上什么时候做练习？

你想问什么问题？谁来回答一下？

3. 实际应用

请估计上学路上需要的时间并填写在表格中。

作业：下午去学校的时候，记住你出去的时间，向老师询问你到达学校的时间，然后在小组表格中填写你在路上度过的时间。

4、练习设计

1、根据实际作息时间来谈。

(1)从8:00到11:00，时间过去了。

（2）从10:00到10:30，已经过去了几分钟。

(3) 早上到学校的时间到了。

2. 计算一下并讨论它。

内容见教材第69页“练习”第2题。

3. 设计课本第3题。

(1)借助钟面计算经过的时间。

(2) 告诉我你做这三件事所花费的时间。

(3) 计算做这三件事所花费的时间。

(4)一节数学课持续( )分钟，课间休息( )分钟，再过去( )分钟，正好是1小时。

5、思维训练

1. 您上学期间在路上花了多少时间？可以在群里讨论一下。

2. 画出时针和分针。

（一）射击比赛开始，总共过去了1小时5分钟。请画出相应的手。

（2）超市全天12点开门，请画出相应的手。

6. 课程总结

这堂课你有什么收获？告诉你的同龄人。

第二章 小学二年级作息时间表

教学目标：

1、知识技能：掌握插入表格的方法，学习编辑、修改表格的操作方法和技巧。

2、过程和方法与教师讲授和学生自主学习相结合。

3、情感、态度、价值观培养学生良好习惯，提高动手能力

教学重点：

让学生掌握插入表格的方法，学习编辑、修改表格的操作方法和技巧。

教学难点：

如何选择表格中的每个对象并设置表格格式。

教学准备：

学生冬季时间表。

教学时间：

1课时。

教学流程：

1. 进口

假期快到了，丁丁得给自己制定一个作息时间表，让假期过得更充实。有什么方便快捷的制作方法吗？

看看小医生还有哪些妙招。

丁丁的时间表:寒假时间表

老师：你想做一个吗？

2.向我学习

1、启动WORD，在新建文档中选择输入法，输入标题，并为其设置字体、字号和对齐方式。

2. 想想你需要使用多少行和列？

教师提示：水平线是行，垂直线是列。

学号表后答案：10行2列。

3、教师：注意插入表格的方法：点击“表格”---“插入”---“表格”，打开插入表格对话框，输入表格的列数和行数，点击“确定”按钮。

4、师：我们调整一下表格的列宽，使其更加合理。

将鼠标指针移动到垂直表格线上（注意指针的变化）并拖动鼠标。这时，表格线会移动，从而改变表格的列宽。

5. 师：你能用同样的方法调整行高吗？让我们尝试一下。

教师演示：将鼠标指针移至表格水平线上，拖动鼠标可调整表格的行高。

6、师：形式确定后，我们来输入形式的内容。

单击表格第一行第一列的单元格，输入光标处的时间，以同样的方式输入表格中的其他内容。并设置字体和字号格式。

教师提示：注意分号、逗号等符号的输入方法。

（老师只需输入第一行和第二行即可，给学生更多的时间练习。）

7. 老师：别指望给我们的桌子增添一点色彩。

拖动鼠标选中第一行的两个单元格，单击菜单栏中的“格式”→“边框和底纹”，在弹出的对话框中单击“底纹”选项，选择“橙色”，然后单击“确定”按钮可以给表格一个漂亮的颜色。

8. 师：我们可以用同样的方法给表格中的其他单元格着色。

9.最后别忘了保存。

保存当前文档

概括。

师：同学们，老师讲清楚了吗？您还有什么疑问吗？

师：同学们，还有很多技巧等待你们去发现。我们一起练习一下吧。

3. 练习

请利用上面学到的知识来设计本学期的课程安排。

（学生基本完成作业后，选出一两个做得好的集体演示，供大家评价。）

在制作这张表格时，同学们一定有很多困惑。你可以在课后学习和讨论。下节课我们一起学习吧。

4. 总结

同学们，您认为在这节课中您学会了如何操作桌子吗？

（按名字回答）

5. 评论

第 3 部分：二年级时间表

下午，我放学回家，先做作业，然后玩； 8:00洗漱； 8点30分睡觉看书；并于9点30分上床睡觉。

如果每天每个时间点都必须按时做，就会得到一颗小心脏。如果你能收集到所有的小红心，你将获得周末玩游戏（半小时）和看电视（半小时）的奖励。如果迟到一分钟，你将得不到爱；如果没有爱，相应的奖励将被取消；如果能提前完成，提前一分钟，可以看一会儿电视作为奖励；每周做一次家务，奖励两元零花钱；如果每周有特别的事情，比如交到好朋友，就可以获得额外的奖励。我每个月买一次书，但如果我还没有读完买的最后一本书，我就无法购买新书。

今天是开学第四天。我每天早上都要起床好几次并穿好衣服。我洗漱得有点慢，但四天时间我都能准时去学校。尤其是今天早上，我的表现非常好。 6点30分，我用手机给她放音乐，然后把闹钟放到耳边。我慢慢起身，快速穿好衣服，6点59分就上了菜台。吃饭的时间到了。今天早上的早餐还不错。我们七点十分出去。

第4章 小学二年级作息时间表

“制定作息时间表”是山西小学信息技术教材第二卷第一单元活动9的教学内容。本课以“制定作息时间表”为任务，从创建表格到修改表格、修改表格，让学生学会对表格进行简单的编辑操作。

2. 学术状况分析

本班的教学对象是四年级学生。他们在掌握word基本操作的基础上学习如何制作表格。表的具体操作是一个全新的内容。在教学过程中，我大胆地以学生为主体，教师为主导。进行教学设计，让学生在解决问题的过程中体验到成功的喜悦。

三、教学目标：

知识技能：学习如何插入表格；学会拖动表格线来改变表格的行高和列宽；学会简单地修改表格

过程与方法：通过自主学习和老师讲解，掌握制作表格的方法。

情感态度和价值观：在制作表格的过程中，培养学生的自学能力和动手操作能力；培养学生良好的审美情趣和创新意识。

4. 教学与学习

教学方式：任务驱动、演示法

学习方法：自主学习法、协作学习法。

5、教学重点：插入表格的正确方法

教学难点：改变表格的行高和列宽，简单修改表格

六、教学流程：

(一)创作情况介绍：

同学们，老师刚刚接到一个任务，想请大家帮忙完成。你愿意吗？这个任务就是“制定作息时间表”。 （板书：主题）

（设计意图：问题的引入激发了学生的学习兴趣，同时学生也明确了本节课的内容，使学生学习有一定的目的。）

(2)新知识的传授：

1.表格的组成

师：在制作之前我们先了解一下表格的构成：

师：现在请同学们读一下这本书的第31-32页。以“夏季时间表”为例，讨论你认为该表由哪些部分组成：

(1)表头(表格标题)

(2)表格(由线包围的图形)(行线、竖线、单元格)

(3)内容(时间、活动方式……文字)

学生讨论，教师检查。

学生报告、教师总结

师：我们看一下表格的基本要素：

行线（表格中的水平线）、列线（表格中的垂直线）、单元格（由行线和列线包围的网格）

老师：谁能告诉我这个“暑假时间表”由多少行和多少列组成？

（设计意图：采用“任务驱动”教学，让学生带着任务去学习，使学生的自主学习能力得到充分体现，有利于学生养成自主学习和合作学习的良好学习品质。）

2. 表格制作方法

师：前面我们已经了解了表格的构成。我们以“节假日作息时间表”为例。跟着我自学教材第31至32页的1-6，练习制定自己的“作息时间表”。表面”

学生练习，老师检查指导

（设计意图：这部分是本节教学中最重要也是最难的部分，主要是通过老师的简单引导，让学生带着问题自主学习，学生可以参考书本，最终解决问题。这既完成了教学目标，又更好地提高了学生的动手能力和探究能力）。

3、汇报交流

师：刚才你们都制定了自己的“假期作息时间表”。现在我们就一起来分享一下，看看谁的方法更简单、更适用，谁的形式最漂亮。

师：谁能先告诉你如何插入表格？ （还有谁有其他方法吗？）

师：总结步骤：

(1)、输入表头

(2)插入表(表-插入-表)

(3)调整行高和列宽

(4)、输入内容

(5)修改表格

老师：我觉得他创建的表格的行高和列宽有点窄。谁能帮他修改一下，使其更合适吗？

（将鼠标指针移至表格垂直线上并拖动鼠标，此时表格会移动，从而改变表格的列宽；

将鼠标指针移至水平表格线并拖动鼠标可调整表格的列宽；）

师：我觉得他的造型不太漂亮。任何人都可以修改他的形状并为其添加美丽的阴影吗？

（选中需要着色的单元格，点击菜单栏的“格式”-“边框和底纹”，在弹出的对话框中点击“底纹”选项，选择需要填充的颜色，然后点击“确定” ”）

（设计意图：通过汇报和交流，让学生掌握多种简单表格的制作方法，拓展学生的知识面。教师通过提出问题、解决问题，进一步强化重点、淡化难点）

4、巩固实践

师：请利用上面所学的知识来设计本学期的课程安排。

（设计意图：通过巩固练习，进一步掌握所学知识，让有学习空间的学生表现得更好。同时，也会激励全班同学向更高层次发展，增加学生的学习能力。对信息技术感兴趣。）

5. 评价

（一）作品自评；

（2）学生互相评价作品；

(3)教师总结评价。

（设计意图：通过多种评价方式，提高学生的口语表达能力，提高信息辨别力，提高学生的信息素养。）

六、总结

在这堂课上，我们学习了如何制作桌子。表格是我们传达信息的好帮手。我们希望同学们能够将制作桌子的方法运用到自己的生活和学习中，让桌子真正成为大家的好朋友。

板书：

1. 输入标题

2.插入表格（表格-插入-表格）

3.调整行高和列宽

4. 输入内容

5.修改表格

课后反思：

在这节课中，我以《暑期日程表》为例，学习如何制作表格，从而将所学的知识与学生的生活联系起来，让学生感受到所学的知识能够解决我们的实际问题。生活并帮助他们过自己的生活。学习服务，从而激发学生的学习兴趣，更好地介绍所学知识。

在制作之前，我首先让学生了解表格的基本构成，然后让学生以《假期作息时间表》为例，按照我的自编第31至32页的1-6进行操作。学习课本，并练习自己制作一个。 “作息时间表”，然后通过汇报和交流让学生掌握制表的方法。为了让学生能够熟练掌握所学的知识，让学生制定本学期的课程表。当学生基本产生了自己的作品后，我采用了学生自评、学生互评、老师综合评价的方式。这将有助于学生互相学习，共同进步。老师的评价主要讲学生的一些常见问题和学生作品的亮点，为学生的创作提供正确的方向。最终的总结达到了结合学生实际生活，将所学知识运用到实际生活和学习中的目的。

第五章 小学二年级作息时间表

课程内容：作息时间表

教学片段：

教学环节一

1、课前布置任务：和朋友一起去调查学校每节课的起止时间，并用自己喜欢的方式记录下来。

2.学生记录员：学生可以收集并记录我们每天的上课和下课时间。多么棒的经历啊。

教学片段二

课后发展

1.同学们，今天学到的技能你想用来做什么？ 【了解爸爸妈妈的日子。 XX同学生活中的一天。 】

2.学生经常看电视。回家查看以下电视节目的播出时间并做笔记。

【1】填写

央视----1周日

部分节目播出时间

早晨

8:35 东方时空

：三星智能快车

下午

：第二起跑线

6:20 大风车

夜晚

：新闻联播

：焦点访谈

[2] 想一想，现在是下午5点50分，小红正在做作业。如果她想按时看《风车》，她需要多长时间完成作业？

自我评价：

“它能体现数学来源于生活，数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识和经验的基础上。” “作息时间表”本身就是一个生活问题，它把问题还原到生活中，能够让学生真正理解知识并能够在生活中积极运用，所以我尝试营造一个民主、宽松的氛围。和免费的学习环境。然后，通过丰富生动的场景、作息时间的理解、充满生活气息的活动，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体性，引导学生学好数学，用数学进一步提高。学生对时间的理解。

第六章 小一年级学生的作息时间表

早上 6:30 起床

6:30-6:50 穿衣、洗脸、刷牙、梳头 6:50-7:20 吃早餐 7:30 上学

第7章 小学寒假安排

7:30-8:00 起床（穿衣、叠被子、洗漱需自己照顾） 8:30-9:00 吃早餐 9:00-10:00 写寒假作业

10:00-11:00 自由活动（户外运动或看电视等） 11:00-12:00 练习书法或读书 12:00-12:30 享用午餐

12:30-13:30 休息（自由活动，不休息）

13:30-15:00 读书或练书法（参加过年活动） 15:00-16:00 写寒假作业（包括妈妈布置的作业） 16:00-18:00 自由活动（你自己）可以跳绳）等活动） 18:00-18:30 晚餐

18:30-20:00 自由活动（包括洗漱、看电视或玩游戏） 20:00-20:30 读书 20:30 睡觉

寒假作业清单

中国人

1.每天给家人读10分钟的文章或诗歌。

2、参考老师提供的书单，也可以选择课外书阅读并保存阅读记录。开学后请推荐一本最喜欢的书。

3、采访5个不同的人，记录整理他们的新年愿望，并简单写下自己的采访感受。 4.每天拍照并添加文字，记录你的寒假生活。 5、和亲人一起看春晚，尝试评价节目。

6.创作3条原创新年祝福短信，收集不少于10张春联，为家人亲写春联一张。 7、当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一堂中文课，并用照片和视频记录过程。

8、收集假期期间在广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上发现的错别字，指出错误在哪里，如何写出正确的单词，并记录下来。

10、用图文并茂的方式，按时间顺序编出二十年的家庭年谱。每年记录一两个最难忘的事件。可以使用一个句子或一个段落。 11、研究“年”、“干”、“福”字的起源和演变。

数学

1.设计2018年台历。

2、和家人一起列个年货清单，购买年货，计算开支。高年级学生尝试将数据转化为适当的统计图表。

3、记录每笔压岁钱的来源和金额，并制定压岁钱的使用计划。 4.发现生活中的对称现象，拍照记录，找到其对应的对称类别。 5. 和你的伙伴一起玩投球游戏。根据游戏，设计一个乘法问题和一个除法问题并解决。 6. 根据您的想象力，使用周围的物体制作 3D 图形。 7、用尺子测量房间内物体的长度并记录。

8. 开学时读一本你喜欢的数学书并分享你的收获。

9.了解七巧板中的形状，组装你喜欢的图案，将它们画在纸上，并涂上美丽的颜色。

10.找出生活中的“植树问题”并尝试解释它。

英语

1.设计个性化字母卡

2. 制作自己的英文家庭介绍海报和新年贺卡。 3.下载“英语趣味配音”APP，上传自己的英语配音作品。 4.学唱一首关于“阳光向上”的英文歌曲。

5.用英语和画笔展示你在寒假期间去过的地方或读过的书。

6.制作一本专属词汇书（至少3页，每页5个单词以上），了解英语词典的结构，了解所学词汇的含义。

7、制作一份以“新年快乐”为主题的英文小报。

科学 1、制作天气日历，记录寒假期间每天的天气状况。

2.制作一部本机电话并用它与家人和朋友通话。 （材料：纸杯、棉线、火柴）

3.尝试做一个你这学期做过的实验（至少两个）并做好记录。

4、亲手种绿豆芽，完成实验报告，给父母炒豆芽，感谢他们的辛苦，记得拍照。

5.发现身边的科学问题，收集、整理，并尝试解答。 （5到10） 6、清点一天家里的垃圾，包括类别、重量、是否可回收等。 7、用短视频记录自己擅长但别人可能看不懂的科学知识。

体育

1. 向长辈学习一种小时候玩的传统游戏，在开学时介绍给同学，一起玩。 2、了解一个冬奥会项目，认识我国在该项目上的知名运动员。

3.选择你最需要或最喜欢的运动，并进行至少5种主要运动练习。音乐、艺术

1、唱一首好听的歌曲祝新年，制作视频，发布到家校交流群。

2、生肖是中国传统文化的一部分。你可以用你喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）来表达“狗”。

3、与家长合作，创造性地装饰家庭小空间。

4.收集身边的废品，发挥你的想象力，制作一件艺术品。 5、根据“年”和“冬”两个主题，用巧手画出自己的寒假生活。

道德与生活

1、总结2017年让你感到自豪的10件事并记录下来。 2、学习一门家务技能和一门急救技能。 3、挑战7天不上网、不玩手机。 4、去父母工作的地方体验“一天的工作”。

5、注意长辈待客、招待客人的方式。问问你的长辈，他们在你这个年纪的时候是怎么庆祝新年的。通过比较，记录你的经验和见解。

6、春节期间，给长辈、老师、同学打电话或发短信，互相表达新年祝福。 7. 绘制家庭楼层的火灾逃生路线图。 8、调查春节期间浪费现象，并撰写调查报告。 9.制定新年成长计划。

第8章 东青小学冬季作息表

早晨

抓住

07:30 — 07:50 从

学习

早晨

一顿饭

第1节

第2节

课间练习

第三节

第 4 节

午休时间

第5节

第 6 节

活动

布置作业（老师）

08:05 — 08:25 08:25 — 08:45

08:45 — 09:25

09:35 — 10:15 10:15 — 10:30 10:30 — 11:30 11:20 — 12:00 12:00 — 02:30 02:30 — 03:10 03:20 — 04:00 04 : 10 — 04:50 04:50 –

第九章 小学生最佳作息时间

小学生最科学的作息时间

孩子每天应该喝多少牛奶？

小学生一天应该喝多少水？

第10章：最适合小学生的作息时间

早晨

5点50分起床

5:50--6:20--背书+洗漱

6:20-6:35--吃早餐

6:35-7:05——上学（因为路远，路上需要30分钟） 7:10准时到达学校——有早读时间

中午

早上四节课 - 每节课 40 分钟 - 休息 10 分钟。中午11点50分放学

中午在学校吃饭——（中午有作业和背诵口号）

下午

课程于下午 14:20 开始 -（夏季时间表）

下午有四节课，每节课40分钟，课间休息10分钟。学校17:00放学

夜晚

17:50到家（路远，路上堵车）

我通常在晚上做作业 - 19:30 - 21:00 左右

做完作业后，你有1小时的空闲时间看电视、上网、洗手40分钟。

第11章 火遍全网的小学生作息时间表

最受小学生欢迎的作息时间表

开学了，许多家长反映孩子的睡眠时间不规律。有时他们会因为作业多或者“玩疯”而睡得很晚，直接影响第二天的学习，对此他们感到很苦恼。良好的作息习惯是孩子良好学习、健康成长的前提。不仅可以提高孩子的自觉性，还可以培养孩子的时间观念，为初高中的学习打下良好的基础。一起来看看这位妈妈为孩子们制定的日程吧！据说很多家长看完后都用了。 （仅供参考，可根据孩子的实际情况进行调整）不少家长表示：“看完这份通用作息表，我们再也不用担心孩子作息不规律了！”小编在这里要提醒大家的是：合理安排作息时间很重要，但最重要的是执行力。家长要时刻监督孩子的执行情况，根据孩子的成长和心态的变化及时做出调整。只有这样，好习惯才能在孩子心中扎根！没有固定的时间表。如果习惯了，就不会有好的成绩和健康的身体。因此，家长应该让孩子明白作息的重要性，早睡早起，保证良好的睡眠质量，同时尽力为孩子创造一个温馨舒适的学习和睡眠环境。

第12章 小学二年级作息时间表

上午 上午（周一）

1、晨诵8:00-8:151，晨诵8:00-8:102，第一节课8:20-9:0023，第二节课9:10-9:5034，课间练习9:50—— 10:2045，第三季度10:20—10:5556，第四季度11:00—11:356

下午

1、写作3:00-3:102，第一节3:10-3:453，第二节3:55-4:304，眼保健操4:30-4:355，第三节4:45-5:20 、升旗时间8:10-8:40、第一节8:40-9:20、第二节9:30-10:10、第三节10:20-10:55、第四节11:00-11:35