教育部成立全国青少年校园足球工作领导小组并印发多份专业标准通知

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1 月 8 日

教育部关于成立全国青少年校园足球工作领导小组的通知

为加强全国青少年校园足球工作的领导、规划和管理，经国务院批准，教育部会同国家发展和改革委员会、财政部、国家新闻出版总署，出版、广电、体育总局、共青团中央联合成立全国青少年校园足球工作领导小组。领导小组是全国青少年校园足球工作协调、讨论和决策机构。

1月10日

教育部关于印发《普通高中校长专业标准》《中等职业学校校长专业标准》《幼儿园校长专业标准》的通知

为贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号） ），构建师资队伍建设标准体系，打造高素质针对普通高中校长、中等职业学校校长、幼儿园园长，教育部研究制定了《普通高中校长专业标准》 《校长》、《中等职业学校校长专业规范》、《幼儿园校长专业规范》。

1 月 14 日

财政部 教育部关于完善中国政府奖学金资助制度提高资助标准的通知

奖学金是根据中国政府与有关国家（地区）政府、学校、国际组织等机构签署的教育交流协议或谅解备忘录提供的，用于资助在中国高等教育机构学习或学习的非中国公民。进行科学研究。包括本科生、硕士生、博士生、普通进修生和高级进修生。

1月15日

教育部关于发布《职业院校数字化校园建设规范》的通知

高职院校数字化校园建设是一个不断优化和完善的过程。为确保这项工作顺利推进，各地要加强《标准》学习宣传，制定工作推进方案，完善配套支持政策，通过试点积极推进，用示范引领推动建设高职院校数字化校园建设走上规范化、科学化轨道。吸引多方参与，加强互联互通，解决“信息孤岛”问题，切实提高信息利用效率和效果。

1 月 31 日

教育部关于印发《2015年教育部工作要点》的通知

2015年教育工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。中国共产党第十八次全国代表大会和中国共产党第十八届中央委员会第三次、第四次中央委员会。我们要以党中央全会精神深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持稳中求进工作总基调，主动适应新形势经济发展常态，全面深化综合改革，全面推进依法治国，全面加强教育系统党的建设。我们将努力促进教育公平，调整教育结构，提高教育质量，坚定不移沿着中国特色社会主义教育道路前进，努力基本实现教育现代化。

2月6日

教育部办公厅 财政部办公厅关于实施2015年农村义务教育阶段学校教师特岗计划的通知

要切实加强农村学校教师招聘，倾斜本地学生，优先满足村小学和教学点教师补充需求，进一步提高村小学和教学特岗教师的招聘比例做好村小学和教学点教师的招聘工作。作为2015年的工作重点。2015年起，特岗计划县（市）的县域学校不再列入中央特岗计划学校，不再招聘新的特岗教师。

2月9日

教育部关于加强直属高校内部审计工作的意见

要重点审计收支较大、经济活动频繁的内设机构和所属单位预算执行情况以及重点项目预算执行情况。注重预算执行的真实性、合法性和控制机制的健全性、有效性。通过审计，加强预算执行，强化预算刚性约束，使预算执行更加及时、规范。

2月12日

教育部办公厅关于印发《2015年教育信息化工作要点》的通知

以支持教育改革、促进教育公平、提高教育质量为重点，以有效机制建设为引领，以“三通两平台”为重要抓手，全面深化信息技术在教育教学中的应用。教学、管理等方面，全面完成“十二五”规划目标任务，为实现教育现代化、建设学习型社会提供有力支撑。大力提高信息技术安全能力，为教育信息化持续健康发展提供良好的网络环境。

2月26日

国务院教育督导委员会办公室关于印发《教育督导报告公开暂行办法》的通知

教育督导报告分为专项督导报告、综合督导报告和年度督导报告。专项督导报告是教育督导机构对《教育督导条例》规定的一项或者多项督导事项实施专项督导后形成的督导报告。综合督导报告是教育督导机构对被督导单位对《教育督导条例》规定的全部督导事项实施综合督导后形成的督导报告。年度督导报告是教育督导机构在一年内实施专项督导和综合督导的基础上形成的督导报告。

3月6日

教育部关于办好外籍人员子女学校的意见

外籍人员子女学校只能使用一个名称，其外文译名应与中文名称一致。外籍人员子女学校的名称应当反映各国普通教育的性质、层次和类别。命名时不得使用“中国”、“中国”、“全国”、“世界”、“全球”等字样。名称前应冠以所在省份或城市。同时，学校名称后缀必须使用“外籍人员子女学校”。

3月9日

教育部办公厅关于2015年中央财政支持中西部地区农村地区医学本科生免费培养的通知

免费本科医学生订单定向招生计划在相关学校本科层次招生来源计划中单独编制，计划性质为“免费医学定向”。申请免费医学定向招生的考生须参加当年的全国统一高考。实行分志愿者、分批次、分线路。对本科生实行提前批次录取。原则上只招收农村学生。符合申请要求的候选人将被录取。校内优先考虑聘任单位所在县的学生。

3月16日

教育部关于印发《学生志愿服务管理暂行办法》的通知

学生志愿服务必须遵循自愿、公益性的原则。学生志愿服务内容主要包括：普及文明风尚志愿服务、传递温暖爱心志愿服务、维护公共秩序和比赛志愿服务、应急救援志愿服务、特殊群体志愿服务等。学生志愿者在志愿服务过程中应弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

4 月 1 日

教育部关于2015年重点大学招收农村学生的通知

农村贫困地区定向招生专项计划（以下简称国家专项计划）由一批本科招生学校承担，主要是中央大学和地方“211工程”大学，招生规模为5万人。有关高校特别是中央部门高校要统筹招生计划增量安排和存量调整，综合考虑有关省（区、市）贫困地区学生比例等因素，合理安排招生计划。安排省级计划，对升学人数较多的农村考生进行指导。受压省份倾斜。

4 月 13 日

教育部关于加强高等学校在线开放课程建设、应用和管理的意见

近年来，大规模在线开放课程（“MOOC”）等新型在线开放课程和学习平台在全球迅速兴起，拓展了教学时间和空间，增强了教学吸引力，激发了学习者的学习积极性和自主性。扩大优质教育资源受益范围，正在推动教学内容、方法、模式和教学管理体制机制变革，给高等教育教学改革发展带来新的机遇和挑战。

5月4日

国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见

深化高校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、推动经济提质增效升级的迫切需要。是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。 2015年起，全面深化高校创新创业教育改革。 2017年，形成科学先进、广泛认同的中国特色创新创业教育理念，形成一批可复制、可推广的制度成果，普及创新创业教育，实现新一轮高校的预期目标，取得重要进展。学生创业领导力计划。到2020年，建立健全课堂教学、自主学习、实践指导、辅导帮助、文化引领为一体的完善高校创新创业教育体系。人才培养质量显着提高，学生创新精神、创业意识、创新创业能力显着增强。学生从事创业实践的人数大幅增加。

5月4日

教育部关于进一步推进教育管政分级分开促进政府职能转变的若干意见

推动管、管、分级分开，构建政府、学校、社会新型关系，是全面深化教育领域综合改革的重要组成部分，是全面推进依法治国的必然要求。改革开放以来，我国教育体制改革不断深化，政府、学校、社会的关系逐步理顺。但政府对教育的管理仍存在越位、缺位、错位的现象。学校自主发展和自我约束机制尚不健全，社会对教育治理和评价的参与不足。为进一步提高政府效率，激发学校活力，调动各方面发展教育的积极性，必须进一步推进管、管、评分开，明确政府之间的权责。学校、社会、学校，构建三者良性互动机制。推动政府职能转变。

6月1日

国务院办公厅关于印发乡村教师扶持计划（2015-2020年）的通知

为深入推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，我们认真贯彻落实部署结合党中央、国务院关于加强师资队伍建设的要求，采取切实措施，加强卞琼岛等边远贫困地区乡村教师队伍建设，城乡差距明显缩小教师队伍，让每一个农村孩子都能接受公平、优质的教育。农村教师（包括中部农村地区和全国乡村学校的教师，将专门指定为“同”）支持计划。

6月3日

教育部等五部门关于2015年规范教育收费、治理教育乱收费的实施意见

贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实部署按照党中央、国务院要求，坚决严格执行各项纪律和规章制度，全面落实治理责任，切实解决乱收费补课、乱收费择校、违规招生转学等突出问题坚决遏制乱办学、乱招生、乱收费现象。

6月11日

国务院关于大力促进大众创业、万众创新若干政策措施的意见

推动大众创业、万众创新是发展的动力源泉。也是富民、公平、强国的一条路。对于推动经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动能、走创新驱动发展道路具有重要意义。这是稳增长、扩大就业、激发亿万人民智慧和创造力、促进社会纵向流动和公平正义的重大举措。

6月26日

国务院学位委员会、教育部关于印发《学位​​证书和学位授予信息管理办法》的通知

自2016年1月1日起，学位证书由各学位授予单位统一印制，不再使用国务院学位委员会办公室印制的学位证书。各学位授予单位和有关主管部门要高度重视学位证书制作和颁发方式的调整，做好宣传解释工作，确保稳步实施。

6月29日

教育部关于印发《严禁中小学和在职中小学教师付费补课规定》的通知

教育部将付费补课管理纳入监督检查重点内容，定期开展专项检查。各省教育部门要开展自查，将付费补课管理纳入专项督导和责任检查督导，发现并查处《规定》所列行为，曝光典型案例。

7月13日

教育部 财政部 人​​民银行 银监会关于完善国家助学贷款政策的若干意见

目前，我国普通高校家庭经济困难学生资助政策体系已基本建立。作为高校学生资助体系的重要组成部分，经过多年的探索和完善，国家助学贷款逐步形成了符合我国国情和高校特点的发展模式。取得了显著成效，为保障高校家庭经济困难学生顺利完成学业发挥了重要作用。重要作用。

7月20日

教育部共青团中央全国青年工作委员会关于加强中小学劳动教育的意见

当前，我国正处于全面建设小康社会的关键阶段。要切实加强劳动教育，培养学生劳动兴趣，磨练学生意志和素质，激发学生创造力，促进学生身心健康和全面发展，对于推进教育现代化、实现素质教育具有重要意义。 “两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重要现实意义。

7月22日

教育部等六部门关于加快青少年校园足球发展的实施意见

h 加快发展青少年校园足球，是贯彻党的教育方针、促进青少年身心健康的重要举措。是夯实足球人才基础、提高足球发展水平、实现中国足球梦的基础工程。近年来，校园足球取得积极进展。体制机制不断完善，发展模式不断创新。校园足球定点学校超过5000所，举办各类比赛超过10万场，青少年足球人口不断扩大。但总体而言，校园足球的发展还比较缓慢且不平衡。存在知名度不高、赛制不完善、支撑能力不足等问题。

7月23日

中共中央组织部 中宣部 教育部关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见

领导干部走上讲台，是中央的明确要求，是加强高校党的建设和思想政治工作的重要举措，是党的群众路线教育实践的延伸和深化。领导干部走上讲台，从“顶层设计”的角度，帮助青年学生了解国情、党情、社情、民情，帮助青年学生全面正确理解党的路线方针政策，帮助青年学生坚定信念、增强社会责任感，成为中国特色社会主义建设者和接班人。

7月27日

中宣部、教育部关于印发《普通高校思想政治理论课建设体系创新方案》的通知

高等学校肩负着学习、研究、宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。思想政治理论课是巩固马克思主义在高校思想领域的指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地。也是全面贯彻党的教育方针、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人、实施社会主义学校建设的重要阵地。立德树人根本任务的主渠道是教育社会主义核心价值观，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的核心课程。办好思想政治理论课，关系意识形态工作全局，关系中国特色社会主义事业接班人，关系实现中华民族伟大复兴的中国梦。必须始终摆在突出位置，持之以恒，坚持不懈。

7月31日

教育部办公厅关于开展农村留守儿童教育关爱自查工作的通知

农村留守儿童关爱工作开展得如何？先自检，后抽检！教育部办公厅印发通知，要求各市县教育行政部门于8月至10月开展义务教育阶段农村留守儿童教育关爱情况自查。自查工作应覆盖所有农村中小学（含教学点）。教育部将对部分地方进行抽查。

8月11日

国务院关于加快发展民族教育的决定

党和国家历来高度重视民族教育。经过各地和有关部门的共同努力，民族教育快速发展，取得显著成效。教育规模不断扩大，办学条件显着改善，师资队伍素质稳步提高，民族团结教育在学校广泛开展，双语教育积极稳妥推进。教学质量不断提高，培养了一大批少数民族人才，为加快民族地区经济社会发展、维护祖国统一、促进民族团结做出了重要贡献。由于历史、自然等原因，民族教育发展还面临一些特殊困难和突出问题，总体发展水平还远远落后于全国平均水平。

8月20日

教育部关于印发《中小学生守则（2015年修订）》的通知

为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中小学德育的针对性和实效性 根据学生发展的新特点，我系制定了《中小学生守则（2015年修订）》 ”在广泛征求意见的基础上。

8月21日

教育部关于印发《特殊教育教师专业标准（试行）》的通知

特殊教育教师是指特殊教育学校、普通中小学、幼儿园等机构对残疾学生履行教育教学职责的专业人员。他们必须经过严格的培训和训练，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。本标准是国家对合格特殊教育教师的基本专业要求。是特殊教育教师实施教育教学行为的基本规范。它是指导特殊教育教师专业发展的基本指引。是特殊教育教师培训、录取、培训、考核的依据。工作的重要基础。

8月28日

人力资源社会保障部、教育部关于印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》的通知

为深化教育领域综合改革，切实加强中小学教师队伍建设，按照党中央、国务院关于完善人才评价机制、深化教师队伍改革的要求，职称制度，根据义务教育法有关规定，经国务院同意，决定在全国全面推广开展中小学教师职称制度改革。

8月28日

教育部关于印发《提高职业院校管理水平行动计划（2015-2018年）》的通知

为全面贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和全国人大常委会职业教育执法检查有关要求，落实国家有关职业教育的各项决策部署，充分发挥管理对职业教育改革发展的推动作用、引领作用和保障作用，不断提高职业院校管理的规范化、精细化、科学化水平。自2015年秋季学期起，我们倡导并践行“变革从今天开始”，实施了《提高职业院校管理水平行动计划（2015-2018年）》。

9 月 15 日

国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育的意见

美育是审美教育，也是情操教育、精神教育。它不仅能提高人们的审美素质，还能潜移默化地影响人们的情感、情趣、气质、心灵，振奋人们的精神，滋润人们的灵魂。美育、德育、智育、体育相互补充、相互促进。党的十八届三中全会对全面提高美育教学作出重要部署，国务院对加强学校美育提出明确要求。

10 月 11 日

教育部关于加强家庭教育的指导意见

家庭是社会的基本细胞。重视家庭、家庭教育、家风对国家发展、民族进步、社会和谐具有重要意义。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育开展得好不好，关系到孩子的终身发展，关系到家庭的切身利益，关系到国家和民族的未来。

10 月 19 日

教育部关于印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》的通知

“行动计划”中指定的任务和项目是改革和发展更高职业教育的工作载体。负责的单位包括省级教育行政部门或更高的职业学院。所有地区都可以根据自己的发展需求将省份（自治区域，市政当局）用作单位。独立申请和责任；如果负责的部门包括行业职业教育和教学指导委员会（称为指导委员会），则相关指导委员会可以直接申请我们的部门。

10 月 21 日

指导教育部，国家发展与改革委员会的意见，以及财政部指导一些当地的本科学院和大学转变为以申请为导向的大学。

目前，我国已经建立了世界上最大的高等教育系统，该系统为现代化做出了巨大贡献。但是，随着经济发展进入新的常态，人才供应与需求之间的关系发生了深刻的变化。面对对经济结构的深刻调整，加速的工业升级以及社会和文化建设的持续发展，尤其是创新驱动的发展战略的实施，高等教育的结构矛盾变得更加突出。 ，同质性趋势是严重的，就业难度和毕业生的就业质量较低的问题尚未有效缓解，生产和服务前线尚未供应的应用，复合和创新才能的培训机制尚未得到完全建立，并且尚未适应人才培训的结构和质量。经济结构调整和工业升级的要求。

10 月 24 日

国务院发出协调和促进世界一流大学和一流学科建设的总体计划的通知

建立世界一流的大学和一流学科是党中央委员会和州议会做出的重大战略决定。这对于提高我国的​​教育发展水平，增强该国的核心竞争力以及为长期发展奠定基础是重要的意义。多年来，通过实施关键的建设项目，例如“ 211项目”，“ 985项目”，“优势学科创新平台”和“特色关键学科项目”，许多关键的大学和关键学科取得了重大进展，已取得了重大进展，推动我国高等教育的整体发展。水平的改善为经济和社会的持续健康发展做出了重要贡献。

10月26日

教育部关于发行“一般大学的高等职业教育（初中）专业的行政措施”和“高级职业教育目录（初级学院）一般大学（2015年）”的通知。

发行和实施“措施”和“目录”是与我国现代职业教育发展的加速有关的重要总体措施。这对于改革人才培训模型，提高人才培训的质量以及提高人才培训在高级职业教育中的相关性和适用性非常重要。性和其他方面具有重要意义。希望所有省级教育行政部门和高级职业学校都能加强领导力，并认真组织宣传，学习和实施工作，以确保“措施”和“目录”的平稳实施。

10 月 30 日

通知通过教育领域的法律渠道促进请愿书和投诉的机密处理

有必要严格执行有关通过教育领域的法律渠道对请愿和投诉的分类和处理的相关法规。根据“信件和电话法规”第14条的第二段，对于应通过诉讼，仲裁，行政审查等法律渠道解决的投诉，信函撰写人或呼叫者应将其提交给根据相关法律和行政法规规定的程序。在处理请愿书和投诉时，必须严格遵守“法定责任必须履行法定责任，未经法律授权就无法执行”。如果请愿人提交的投诉可以通过法律渠道来处理，则应将其提交给请愿人。请愿人应详细解释，并通过患者和细致的说服力工作，指导请愿人通过法律渠道和程序来处理它，并且不会接受请愿书。

11 月 10 日

中国共产党教育部党派的通知，以认真研究和实施第18 CPC中央委员会第五次全体会议的精神

中国共产党第18届中央委员会的第五届全体会议从“第13五年计划”中从党和国家的整体发展的角度开始了教育工作，尤其是提高教育质量的重大安排“时期，这反映了中央政府对教育的高度优先和热心期望。各个级别的各个地方和学校的教育部门必须结合全体会议精神的认真实施，以及对“ 13五年计划”建议提出的各种教育任务的执行，并全面地实施XI 秘书长的一系列重要演讲，以及在接下来的五年教育计划大纲中成功完成各种目标和任务，与“第十三五年五年计划”的科学表达相结合，努力是为了以全面的方式建立一个中等繁荣的社会，为建立一个中等繁荣的社会做出了贡献。

11 月 25 日

州议会关于进一步改善城市和农村强制性教育的基金保证机制的通知

基于整合农村强制性教育资金保证机制和城市强制性教育奖励和补贴政策，建立强制性教育资金保证保证机制，统一城市和农村地区，并专注于农村地区，是改善综合系统和机制的主要措施教育领域的城市和农村发展。这有利于促进省政府协调教育改革，优化教育的布局，实现城市和农村强制性教育的高层平衡发展，促进教育公平并提高教育质量；它有利于加深财政和税收制度的改革，并促进财政转让支付和农业转移的实现。将人口与城市化联系起来促进劳动的理性流动，促进经济结构调整，工业转型和升级；它有利于促进基本公共服务的均衡，建立和谐的社会主义社会以及建立具有强大人力资源的国家。

12月7日

国务院教育指导委员会办公室的通知，以发行“为了全面改善贫困地区较弱的义务教育学校的基本学校跑步条件的颁布特别监督措施”

新建的学校建筑以及购买的设施和设备，重大建筑安全事故，未能严格执行政府采购和竞标程序，重大违反学科和法律的重大行动，欺诈，滥用滥用资金，扣留资金以及对职责降落的重大行动，存在严重的质量问题在债务资助的建筑和项目管理中。违反学科和法规的省份将根据法律，法规和相关规定进行调查和处理。有关违法行为的线索将移交给纪律检查和监督机构进行调查，相关单位和负责人将受到重大负责。涉嫌犯罪的人将根据法律转移到司法机构进行处理。

12月14日

教育部总办公室通知教育系统的安全生产检查“回顾”

各个层面的各个地方和学校的教育部门必须非常重视安全生产检查的“回顾”工作，有效地加强了组织领导，并严格遵循“党和政府具有同等责任的要求，一个职位具有双重责任和对责任失职的责任”，并立即确立安全性的“回顾”领先的生产检查集团将继续增加以更坚定的态度，更务实的风格和更强大的态度纠正潜在的安全危害的努力确保没有死末端的措施，并且没有剩余的剩菜水平和垂直。对于盲点，我们必须进一步加强我们解决杰出安全危害并竭尽全力解决这些危害的努力。 （由Liu 编译）