艺术与科技专业 UI 设计方向课程教学目标达成度研究

hua818

前言

艺术与科技专业以艺术设计与科技深度融合的基本理念为基础，结合国家科技和文化发展战略，融合艺术、媒体、科技和商业空间的视角，应用其涉及信息交互设计、新媒体艺术、空间展览展示等领域。艺术与科技专业UI设计方向致力于从事UI视觉设计、信息可视化设计、网页布局设计、网站前端程序设计、UI交互设计、移动APP产品制作等应用型人才。适应区域社会文化发展的需要。

课程教学是高等教育教学活动中最基本、最重要的环节。教学目标是一切课程教学活动的出发点，教学目标的实现是评价课堂教学质量、为教师提供教学反馈信息的手段。为全面保障和提高人才培养质量，推进专业内涵建设，2021年7月1日，设计艺术学院对课程目标达成情况评价实施情况进行检查本学期各专业开设，并及时发现问题并整改。 、深入推进学院教学改革，切实落实人才培养质量评价。河北美术学院院长甄忠义、副院长张紫艳、党委书记高国忠、教务处处长齐志辉出席课程成果现场检查。工作人员及时报告课程内容，指导学生学习并对应课程目标。

设计艺术学院课程目标达成报告展览现场

2018级课程目标达成作品展

2018年本学期课程目标：主要培养学生Web前端代码开发能力和APP产品开发、视觉设计、交互设计能力。第二学期主要课程包括产品UI界面设计、交互设计、HTML5开发与应用、环境导航设计等。

产品UI界面设计作品展示

产品UI界面设计课程让学生通过实践训练，掌握手机界面设计技术，完成实际应用的开发。培养学生的创意设计能力，掌握图标设计的基本原理，了解产品UI界面设计理念，能够运用计算机设计表现能力和技术改进。

环境引导设计作品展示

环境导视设计课程通过导视设计基础知识和实践能力的训练，使学生了解导视设计的基本要素和导视设计的表达方法，熟练掌握导视设计的视觉流程。

互动设计作品展示

交互设计课程主要研究如何建立软件界面的快速原型，了解常见的软件界面交互形式；通过实践训练，学生可以掌握针对不同用户之间交互需求的具体设计技巧；并完成实际应用的开发。通过本课程的学习，学生掌握交互设计及其软件的基本概念、基本结构、工作原理和设计方法，最终了解和掌握其工作原理，并具备初步的设计能力。

2019级课程目标成绩成果工作

2019级课程目标主要培养学生的创意思维与表达思维能力、网页界面布局标准化能力、广告创意表达能力。课程以竞赛为导向，以竞赛作为作业的考核标准之一，帮助学生清楚地认识自己的设计能力和不足。参加过的比赛有：全国大学生广告设计大赛、金牛奖、全国大中学生海洋文化创意大赛等。第二学期主要课程为HTML+CSS网页布局和广告设计。

广告设计作品展示

广告设计课程培养学生正确掌握平面广告设计的基础知识、基本规则和艺术规律，并以创造性思维创作出新颖独特的方案和作品。可以使学生在设计定位、设计创意、设计能力、团队精神、综合素质等各方面得到有效的训练和提高，培养学生的个性发展，激发学生的创造性思维能力和创新精神，为学生的设计发展打下良好的基础。他们未来的职业生涯。根据。

HTML+CSS网页布局作品展示

HTML+CSS网页布局课程要求学生掌握前端静态网页设计与制作的先进技术；熟悉网页制作技术规范，掌握网页界面布局的基础知识；能够利用Text3等软件平台，利用HTML+CSS技术创建美观、标准、跨浏览器的网页。

2020级课程目标成绩成果工作

2020级课程目标：主要培养学生具有良好的造型能力、创意表达能力、软件操作能力，以及利用软件结合专业设计课程创作综合案例的能力。第二学期的主要课程有数字图像处理技术、素描、平面设计、字体设计。

平面设计作品展示

平面设计课程主要探讨如何运用平面造型和平面设计能力来表达艺术创意思维，完成视觉效果强烈、内涵深刻的新颖图形。本课程以静态表情包作为期末作业，并要求在微信公众平台上展示，以激发学生提高作品质量的积极性。

素描作品展示

写生课程主要培养学生的综合造型能力，提高学生的综合艺术表达能力。老师带领学生在河北美术学院观察、捕捉物体，分析、观察自然界中的造型形式以及光与色彩的关系，通过反映不同时刻的光影关系和物体的感受。绘画的语言。 ，使学生进一步了解和认识自然之美。

字体设计作品展示

字体设计课程要求学生牢牢掌握字体设计的原理、字体的种类和发展脉络、字体设计的方法，并能根据需要进行相应的设计。通过课程训练，可以进一步丰富学生的字体设计思维，提高审美判断能力，倡导求变的创新精神。

后记

课程目标的达成程度是教育教学评价的一部分。教育教学评价对于教师来说非常重要。它是对教师教学行为效果最基本的反馈。教育评价与良好教学实践相结合，强化教育。工作起着催化剂的作用。艺术与技术专业课程目标成果报告展的成功举办，既体现了教师的教学水平，又凝聚了学生的学习成果。在今后的教学中，我们将以赛促教，以赛促学，采用项目引导促进教学成果输出的教学方式，更加注重培养学生的创新设计能力和实践技能。

结尾