从儿童视角出发，打造激发灵感与创造力的户外游戏场所

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“儿童游戏是最令人惊奇的社会教育形式。”

——瑞士著名儿童心理学家皮亚杰

游戏行为是孩子的本能行为，对孩子的成长起着重要的作用。

如今，城市里的儿童游乐空间越来越单一，缺乏趣味性。孩子得不到理想的玩耍环境，就会阻碍他们的成长和发展。

然而，户外活动对于孩子的成长非常重要。因此，本文重点从儿童角度打造户外游乐空间，通过设计符合儿童天性、满足其各方面发展需求的户外游乐空间，激发儿童的灵感和创造力。

儿童活动区域特点

孩子们总是充满好奇，对新事物充满兴趣。在规划儿童活动场所时，最重要的设计原则之一就是“用孩子的眼睛看世界”。儿童的心理、喜好、活动、认知世界……设计师必须从儿童的“高度”进行设计，这样才能设计出真正对儿童友好的场地。

01「色彩」

在成年人眼中，传统观念认为孩子的世界应该是丰富多彩的——从他们穿的衣服、他们所处的环境（幼儿园的墙壁和地板、儿童游乐场）、他们画的画——否则就不是够“小孩子”了。

这只是成年人的一厢情愿——没有任何理论依据或科学发现证明“多彩”与孩子的艺术成长是充分必要条件。

例如，在儿童活动场所，接近自然山体和水体的水磨石或水洗石的颜色也是一种颜色。有色彩的地方，不一定是纯色，而是接近自然的色彩；有色彩倾向，但不妨碍环境。

02《安全》

为儿童设计的最大困难是创造或鼓励探索和冒险，同时确保他们的安全。这个度是很难把握的。

美国对于儿童活动场所设计的安全规定非常严格，甚至比欧洲和日本还要差。事实上，他们有点过度保护了。尽管中国的设计法规并不严格，但也人为地变得越来越保守。

事实上，孩子需要在尝试的过程中了解自己的能力，这样才能形成危险意识，实现自我回避和自我保护。在所有设计中，应尽可能提供此机会并牢记安全。如果过度考虑安全，活动就会枯燥无味，不利于培养孩子挑战和探索的勇气。

03《怎么玩》

“我该给孩子玩什么？”家长在养育孩子的时候，可能经常会问到。

“孩子不需要玩具。”也就是说，孩子会自己找到玩具，没有必要限制他们特定的玩法。一般儿童活动场所虽然有秋千、滑梯等活动，但都是基本玩法。事实上，还可以有很多变化。这样，孩子们就活跃起来，可以选择或发明各种玩法，而不仅仅局限于活动设施——扣土、玩沙、爬、玩水、跳；你也可以选择挑战一些冒险项目。如果没有家长的催促，场地有足够的自由度，孩子们会玩很长时间。

发现

研究表明，更具想象力的游戏空间可以帮助孩子创造自己独特的游戏体验，有利于孩子的社交和认知发展。

接下来，让我们通过国外三个优秀的空间案例来寻找儿童游乐空间的灵感和创造力。

加拿大École-Anne小学

激发孩子潜能的多功能户外空间

École-Anne 小学位于蒙特利尔罗斯蒙特社区。学校希望为孩子们提供能够激发他们潜力的多功能户外空间。设计团队对游乐场和室外空间进行了大规模的改造，旨在通过活动空间激发孩子们积极、体贴、独立、个性、包容等特质。

首先，校园增设了由防护林、篮球场、跑道围合的大型多功能运动场馆。这些新的游戏和学习区域鼓励学生在课间休息时参加户外活动，使孩子们返回课堂后更容易集中精力学习。

整合新的绿色空间是这次改造的一个重要方面。位于校园中心的绿地可以满足多种功能：孩子们可以在大树的树荫下休息和思考，也可以聚集在小木屋里。绿色空间现已成为他们分享知识的新场所。

色彩缤纷的混凝土户外座椅足够大，可以在自然环境中容纳整个班级。

校园一角还设有一片用碎砖铺成的种植区，减少了热岛效应，同时为学生的园艺课提供了场所。长桌由加拿大冷杉和花旗松制成，只有一侧有座位，这样学生就可以在另一侧参加园艺活动。

户外活动场地的吸引力不仅仅体现在色彩缤纷的设备上，还需要不断探索和研究人性化的设计理念。我们也期待孩子的空间意识、身体素质、认知能力和沟通能力的发展。孩子们在安全的环境中探索，接受适当的刺激和挑战。

墨尔本托儿所

陡峭场地上的儿童游乐场

这是位于墨尔本市区的一个新的托儿中心项目。它坐落在一个充满挑战、陡峭的地方。值得一提的是，这是一次以儿童优先的建筑空间体验。

建筑师希望为所有孩子提供充足、完整、多样化的户外活动场所，因此需要尽可能避免将户外活动空间变成玻璃栏杆包围的阳台。在此前提下，他们设计了一系列高架户外活动空间。因此，该项目的一个特色是悬臂空间周围的铁丝网围栏。

作为建筑物外部的一部分，铁丝网围栏的渗透性为孩子们提供了与周围环境建立更多视觉联系的机会。

选择铁丝网护栏的理由如下：第一，对于孩子来说，铁丝网是一个更有触觉、更有趣、更引人注目的界面；第二，可以有效保护儿童的人身安全；最后，金属丝网凭借其渗透性可以为孩子们提供与周围环境建立更多视觉联系的机会。

这种金属丝网将游戏空间和建筑空间完美地结合在一起。它就像一个不断移动和变化的建筑界面，为孩子们提供了从室内到室外全方位体验建筑空间的机会。

设计团队认为，在儿童活动空间内，建筑元素不应与儿童设施和活动相竞争。相反，它应该是一个多样化且不过分刺激的空间。

在考虑户外游乐空间时，设计团队认为不需要太严格标准化，以免抑制孩子的创造力和天性。

因此，建筑师与景观设计师合作，创造了一系列具有自然美景的户外空间，孩子们可以在这里探索、面对困难和挑战，同时找到一系列新的、创造性的方式来享受这些户外空间。

法国Champ游乐园

公园与活动空间的有机结合

该项目位于法国北部塞尔吉市郊区，靠近购物中心、学校和新建的青少年活动中心，从而成为社区的主要公共空间之一。

该镇地理位置优越，位于高原入口处。周边的种植空间、生态廊道和林荫大道给小镇带来了天然的绿色环境。该项目的概念是将公园与有趣的公共空间结合起来。

该项目设计展现出强烈的线性特征：自行车道兼作人行道、游乐场和舞台，地面标记突出显示。巷道的轮廓定义了整个场地的布局，巷道内外散布着不同的活动和微空间：长椅、开放图书馆、草坪、野餐区、喷泉、自行车棚。

为了清晰地界定空间，游乐场被封闭在车道内，并放置在场地的中心，给孩子们一种安全感和保护感。游乐场分为两部分，并由“黑板地板”连接，孩子们可以在那里涂鸦。

整个活动场地将作为青少年活动中心入口广场的延伸，可以举办一些集体文化活动。 “黑板地板”的大小正好适合一张长桌或一个小舞台。

独特的游乐场通过直接、持续的沟通和探索，将理想的游乐场变成现实。通过活动场地的不断完善和游乐产品的不断创新，对孩子们各方面能力的发展起到促进作用。

在当今快速发展的世界中，

到户外玩耍，呼吸新鲜空气

比以往任何时候都更加珍贵，

幸福健康的社会是美好未来的核心。

将空间设计原则与教育愿景相结合，

建造一个独特的游乐场，

进一步增强孩子的思考能力和独立人格，