人文学院积极探索学生管理新思路，提升教育教学质量，促进学生全面发展

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在校党委的坚强领导下，人文学院围绕本科教育教学评审评价，积极探索学生管理新思路，致力于通过“严”的模式，提高学生管理的质量和效益。管理+爱心”和“教育+保障”，促进学生全面发展。

一是建立健全规章制度，按规矩办事。落实“早午检”和生病等原因追溯机制，制定科学合理的课堂考勤制度，严格控制学生出勤。通过对违纪学生的处罚教育和正面典型案例的宣传，让学生从思想深处认识到自己言行上的缺点，形成“见善思善”的观念意识和行动意识。坏的”，同时也对全体学生起到警示和教育作用。各类奖助学金的评审是本学期学生管理的一项重要工作。人文学院前期带领全院学生学习解读奖助学金政策和规章制度，并通过个人申请、询问答辩、会议等方式具体落实。审议、院内公示等程序有效保证了工作过程公开公正、结果令人信服。

二是加强纪律教育和监督，把良好习惯落实到日常生活中。坚持定期工作会议和问题导向，坚持系统谋划、重点推进，坚持查短板、查优缺点，注重日常教育，强化监督检查。印发《人文学院学生课堂学习行为规范（试行）》，开展教室、宿舍环境美化，通过每周教室卫生评分抽选、公示等方式，教育引导学生保持环境整洁建立一个温馨、整洁、舒适、文明、宜居、学习的学习生活环境，为成长和发展打下坚实的基础。

三是关注学生身心健康，经常进行指导和救助。和旭医院联合印发《商洛学院医院-人文学院健康教育与指导联合工作机制实施办法（试行）》，加强双方在健康教育与指导方面的沟通与协作，保障学生健康师生生命安全。护航。辅导员积极掌握心理健康教育专业知识，扎实落实“三个深入”，积极培养学生理性平和心态，为学生健康快乐成长注入心理力量。通过心理健康调查、个别访谈等方式，及时发现存在心理困扰的学生，并建立定期谈心谈话、特殊群体个别咨询、考试周、毕业季心理咨询、班级心理疏导等制度。团体辅导活动、同伴支持、心理辅导等以危机干预为主要内容的学生心理救助体系。

四是关爱特殊学生群体，全心全意做好工作。对于家庭经济困难的学生，我们建立精准帮扶机制，在深入了解的基础上，为他们提供奖学金申请指导、勤工俭学工作推荐等服务，确保每一位学生的学业不受影响。家庭经济困难。对于学业困难学生，学习成绩优秀的学生将进行结对帮扶，提高学业困难学生的成绩，为学生的健康成长起到引导作用。对于有特殊困难的学生，积极向学校申请临时困难补助，帮助学生解决燃眉之急。

五是拓展思想政治教育方式，重形式促实效。结合专业特色开展“一课一品”特色班创建，促进学风品牌化、特色化。语文2205班“班组一体化”体系建设、网络媒体2201班“新媒体创意工作室”等建设彰显了专业特色。亮点。选派21名具有良好服务意识、纪律意识、责任心、创新精神的高年级学生担任高一、二年级班主任，以学风建设推动思想政治教育的落实。结合专业实践实际，通过汉语言文学专业学生“三笔”竞赛和英语专业学生“英语角”，进一步提升师范生的基本功；推出“人文子大学必读读物”栏目，让学生走进文学世界。感受文字的力量，并在书籍的熏陶下，进一步渗透心灵，滋养精神，提升内涵。结合主题团日活动、暑期下乡社会实践、主题党日活动，深入开展社会主义核心价值观教育，让学生通过生动的事例感受革命精神，坚定理想信念。

六是加强思想教育，着力主阵地建设。严格落实党委意识形态工作职责，定期分析研判、研究部署意识形态工作。全面梳理思想风险点，制定防范化解方案。加强教室、教材和网络主阵地管理。严格课堂纪律要求，加强外教课堂教育教学的有效管控，坚持学院领导听课、督导听课、同伴听课制度。严格报告会审批管理，严格控制各类教材选用，加强学院网站和微信公众号表述不规范的自查自纠。出台《人文学院思想与网络安全管理实施细则（试行）》《人文学院规范网络行为实施细则（试行）》等制度，引导师生正确看待社会热点问题。

七是开展职业生涯规划指导，为早日出路奠定坚实基础。从新生入学开始，就为学生提供职业生涯规划课程，明确学生的职业发展方向。通过实施“三个深入”，为学生提供点对点的帮助，在专业学习、成长发展、人生规划等方面给予正确的指导和指导。组织各类就业指导讲座，组织学术讲座和研讨会，策划组织网络媒体重大毕业设计作品展、师范生技能大赛、英语配音大赛、秘书周等活动，为学生搭建多元化的展示交流平台，不断启发学生学生的潜力。语文2101班学生谭银玲在首届全国大学生职业生涯规划大赛陕西省总决赛中获得成长赛道铜牌。

八是不断完善教学设施，助力发展满足需求。现有大学生人文素养培训中心1个、虚拟工作室1个。人文素养培训中心设有礼仪培训室、业务培训室、人才培训室等多个培训室。实训中心设施设备齐全，学生可根据个人兴趣和就业需求自主选择，为学生全面提高综合应用能力、拓展综合素质提供保障。虚拟演播室拥有虚拟演播室渲染系统、绿屏抠像成像设备、高清录像机、音响设备、灯光系统等软硬件设备，为学生提供了创作、制作和传播新闻媒体内容的环境。盘活现有物理空间，优化学生活动空间，设立“学生谈话室”、“学生党员活动室”，为学生提供相对私密的空间，缓解心理困扰，规范“三会三会”。为学生党支部提供相对固定的党建活动场地。

下一步，人文学院将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，聚焦教育管理服务主业，进一步完善学生工作治理体系和机制建设，以提高人才培养质量为主线，坚持党建和队伍建设，在思想引领、管理效能、财育、心理教育等方面下功夫、创新打造突出学生工作实效性、学生培养质量和学工品牌特色，进一步提高学生思想政治教育的知名度。

（人文学院供稿/人文学院）