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最近，教育部总办公室发布了“宣布国家创新和企业家学院的建设清单以及国家创新和企业家教育实践基础的通知”（部门的信函[2022]第22号）。在大学独立申请之后，省（城市）教育部的公共建议，以及教育部，福丹大学创新和企业家学院的审查，被选为第一批国家创新和企业家学院（以下称为双创新学院）。共有100所大学被确定为双重创新学院的建筑单位，并且有100个国家级创新和企业家教育实践基础（以下称为实践基础）。
富丹大学完全实现了国务院第36和35号国会文件的要求，不断加深创新和企业家教育的改进，整合了学校内部和外部的优势资源，增强了顶级设计，增强了顶级设计，增强了内源性动机，增强了内源性的动力，将创新和综合性融合到整个培训中，以探索整个模型，并探索了整个教育，并培养了整个模型，并构成了整个模型，并将其融合为企业，并将其融合为企业，并构成了一家人的努力，并将其融合为企业，并构成了一项努力，并将其融合为企业，并构成了一项新的培训。充满创新精神的创新和企业家才能勇敢地奉献自己的练习，并敢于创造职业。在培养双重创新才能，项目孵化和相关竞赛中，已经取得了繁荣的结果。
自2015年以来，该学校已连续被选为国立大学实践教育创新和企业家基础，拥有典型的创新和企业家经验的国家大学，这是第一批示威大学，以加深创新和企业家教育改革，以及全国大众群体的第二批次竞争和全有示范基础。
2015年，福丹大学建立了创新与企业家学院。 Under the of the of "wide sense, thick , needs, on the of and , and from the ", with the 's goals and , the of , and a full-chain led by and , and ()作为主要形式，创新和企业家苗圃计划作为支持，并以家庭和国家的感觉培养复杂的创新和企业家才能，敢于打破和创造。
福丹大学的创新和企业家教育历史
In 2017, the the first plan for the of " First-Class" "2020 First-Class Plan", a "2+X" , and into the : using and basic to the , build for , and , and培养创新的精神；使用“ X”多元化的发展道路来提高双重创新的素养，并通过专业和企业家精神，创新和实践等课程来培养创新和企业家精神；创建双重创新课程，为勇于尝试的学生提供个性化的培训路径。
福丹大学的本科创新和创业教育系统
福丹大学的创新和企业家培训系统（包括研究生）
在第14个五年计划期间，富丹大学将建立国家一级的创新和创新学院，作为优化培训模型的机会：与行业领先的企业，创新的学校管理模式，建立人才高地，共同提高课程的教学人员和创新工程，以建立教学员工和创新工程，并建立了新的工程，并建立了新的工程，并建立了新的工程，并建立了新的工程，以实现培训模型：建立人才高地，建立了新的工程。和研究，并探索用于高端人才培训的新模型；优化创新管理：加深一个创新的人才实践平台的构建，该平台融合了科学和技术，改善专业实验，社会实践和服务学习的“三合一”实践系统，并将项目作为实现“四个新的”复合人才科学和技术培训的完整过程，以实现培训的完整过程，从优化创新和创新的环境：与国家和地方需求联系，优化创新和创新的环境，提供全方位的服务，吸引学校内部和外部的更多杰出的导师，以指导学生们进行创新和企业家实践，示范并创建一个全面的研究大学Dual Dual Falth Model Model和 和 and Innov Innov and Innov and Innov。
福丹大学在2021年的第七届互联网比赛中赢得了三枚金牌 |
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